3）多认少写更科学很多家长喜欢一边读书一边指着一排排的汉字教孩子识字，常常把意境优美的一首诗念得如同嚼蜡，孩子很快没了耐性，难以达到识字的效果 。李老师说，用肢体动作演示，不仅能使孩子理解字义，还能帮助他们记住字形 。
4）如学习“看”时，可以让孩子表演孙悟空往远处看的动作，孩子一下子明白了：“把手搭在眼睛上就表示看” 。按照《语文课程标准》中的要求，一年级的孩子要认识常用汉字264个，其中110个会写 。
5）“多认少写”更符合一年级孩子的成长发育特点 。学写字前先赏字小学生写字最容易出现的毛病就是粗心大意，引导孩子观察笔画的位置、起笔和收笔的方e68a847a6431333363396433圆、藏露，笔画的长短、粗细、俯仰、斜正、曲直等 。
6）要让孩子养成“整体把握，细致观察”的读写习惯 。根据孩子的实际情况，安排一个基本固定的练字时间，以培养孩子每天练字的习惯 。练的时间和数量都应控制，每天五分钟以内，四个字左右即可 。
7）让孩子学会阅读一年级的孩子识字能力有限，如何让孩子从小爱上阅读？李老师说，连续剧或电影都会有精彩的片段预告，其目的就是吸引观众继续观看，家长也可以利用这个方法 。先把故事的大意讲给孩子听，孩子听了有兴趣，就会自己去阅读此书 。
文章插图