菜园的拼音怎么写 _菜园

1. 小学语文：菜园里,怎样写你好！菜园里的争吵一天，一颗小碗豆正在睡觉，突然，一声争吵声把小碗豆惊醒了。
小碗豆一看，原来是蚯蚓、阳光和雨露在吵谁对小碗豆的帮助最大。蚯蚓趾高气扬地说：“要不是我帮小碗豆松土，小碗豆不知什么时候钻出地面呢？”阳光不服气地说：“世界上的万物都得有我，要不然万物就不会苏醒了，别说就那一颗小碗豆了！”雨露把嘴一撅，愤愤不平地说：“要是小碗豆没有我，他会渴死的！”他们吵得不可开交、面红耳赤，嗓子都快冒烟了。
这时小碗豆站出来说：“别吵了，要是我没有你们其中的一位，我都会死的。”蚯蚓、阳光、雨露都不好意思地低下了头。
2. 菜的笔顺怎么写呀菜的笔顺：横、竖、竖、撇、点、点、撇、横、竖、撇、捺。
基本信息：
拼音：cài
部首：艹，四角码：44904，仓颉：tbd
86五笔：aesu,98五笔：aesu，郑码：EPF
统一码：83DC，总笔画数：11
基本解释：
1、供作副食品的植物：菜市。
2、主食以外的食品：菜牛。
扩展资料：
相关组词：
1、堇菜[jǐn cài]
多年生草本植物，叶子略呈肾脏形，边缘有锯齿，花瓣白色，有紫色条纹。也叫堇堇菜。
2、大菜[dà cài]
酒席中后上的大碗的菜，如全鸡、全鸭、肘子等。
3、咸菜[xián cài]
用盐腌制的某些菜蔬，有的地区也指某些酱菜。
4、素菜[sù cài]
用蔬菜、瓜果等做的菜（指不掺有肉类的）。
5、卤菜[lǔ cài]
卤制的荤菜。
3. 小学一年级课文《菜园》一、教学要求： 1.认识14个生字，会写"卜、又、心、风"4个生字，认识2个笔画"了、乙"和2个偏旁"走、几" 。
2.正确、流利朗读儿歌。3.认识-些蔬菜，了解它们的一些特点。
4.通过劳动实践，买菜、种种菜，激发进一步了解蔬菜的兴趣。二、教学准备： 1.请家长带孩子到菜市场了解一些蔬菜，买一种蔬菜带到学校来。
2.老师准备九种蔬菜和有关蔬菜名称的字词卡片，每位孩子也准备一套词卡。3.制作课件：有关萝卜生长在土里的情况和南瓜生长过程的颜色变化。
三、教学重点、难点：让学生认识表示蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点是本课的重点、难点。四、教学安排：2课时第一课时一、谈话导入 1.同学们，你们平时最喜欢吃哪些蔬菜？ 2.你知道这些菜种在哪里？ 3.出示课题：菜园里。
【菜园的拼音怎么写】 二、认识蔬菜和名称 1.出示挂图，学生自由说说这幅图 2.小组学习词语在小组长的带领下，认识每一种蔬菜后，从自己的词卡中找出相关的蔬菜名称读一读，注意把音读准。3.老师将九种蔬菜名称的词卡贴在黑板上，会读的同学当小老师，取一个词带大家读一读。
4.以开火车的形式检查读音。5.巩固词语：做找朋友的游戏，三、认字四、识记字形，书写指导 1.老师在田字格范写，边写边提示，学生书空笔顺。
2.学生练习书写。3.作业讲评。
五、布置作业借助拼音读读儿歌，把文中的生字圈起来，想想你读懂了什么。做做课后作业"画画连连"，怎么想就怎么连。
第二课时一、复习蔬菜名，开火车读词卡二、检查"画画连连"作业 1.同桌交流：你是怎么连的？为什么要这样连？ 2.请学生展示作业，介绍自己的作业。过渡：蔬菜的颜色这么多，这么美，课文是怎么介绍的呢？三、学习课文 1.初读课文。
2.借助拼音读读课文，把生字的字音读准。3.同桌互相对读，正音。
4.细读课文。读读课文，想想你要向同学介绍哪一种蔬菜，请你上讲台拿着这种蔬菜向大家介绍。