虽然途中遇到了点小麻烦 ， 但我还是应付过去了 。终于 ， 在小刀割下最后一块多余的木板后 ， 一只木头蜗牛诞生了它笑嘻嘻的对着我 ， 好像在对我说：“谢谢你 ， 是你创造了我的生命！”但是 ， 尽管一只蜗牛做出来了 ， 可 ， 这边缘未免也太粗糙了点！别人呢？我好奇地向四周望望 ， 嘿 ， 跟我的差不多！都是缺胳膊少腿的东西 。
没有一个是稍微漂亮点的不是直升飞机没了螺旋桨 ， 就是小蜗牛掉了触角好不容易找到一个“五官齐全”的吧 ， 没想到也是胶水粘上去的 。虽然我们做得不好 ， 但是 ， 这培养了我们的动手能力 。
还是很值得我们怀恋的 。午后时光 其实 ， 在茅洋民族文化村中里的时光中 ， 除了上课 ， 吃饭 ， 睡觉等杂七杂八的事情外 。
10. 社会实践活动作文怎么写 10月份 ， 我们班组织了一次语文实践活动课---搞小发明 ， 写小发明论文 。
可有意思了！头天 ， 老师就让我们自己搞个小发明 。我回家后 ， 在书桌前苦思冥想 ， 突然 ， 我灵机一动 ， 不如做个实用点的书签---精确书签得了 。
因为我们在用的书签差不多只能帮助我们指示上次阅读的页码 ， 但不能准确指示已经看到哪个段的哪一行 。我做的这个书签就可以解决这个问题 。
首先 ， 我拿出一张白纸 ， 裁成一条粗粗的竖条儿；然后 ， 在顶部捅一个小孔 ， 在小孔上系一根绳子 ， 这样一下就可以看到读到哪了；再在粗粗的竖条中间裁出两个空心长方形；最后 ， 做一个细一些的条儿 ， 把它在粗条中间实心的地方绕上一圈 ， 用胶水粘上 ， 这样这细细的指示条便可以上下移动了 ， 如果你读到了哪一段的哪一行 ， 就把指示条放在哪一段的哪一行 ， 下次看书不就方便多了吗？我拿着自己亲手制作的书签 ， 心里美滋滋的 。我带着自己爱不释手的小发明 ， 准备和同学交流 ， 可看看别人的小发明 ， 再看看我自己的 ， 感到我的小发明不过是张普通的白纸罢了 。
我们交流时 ， 我们组推选了王志远 ， 因为我不敢上嘛 。老师让大家上台演示时 ， 我不敢举手 ， 我做的是有点太普通了 。
看 ， 苏比努尔的小快艇、谭悦泽的潜望镜、李静云的望近镜、谢紫怡的小桔灯……各个都像个“小诺贝尔” 。我呀 ， 都抬不起头来了 。
不过 ， 我做了就行了 ， 我这个书签实际上也挺实用的 ， 算个“小小发明”吧！我们还练笔了 ， 写了一篇小发明论文呢！这次实践活动 ， 让我知道了 ， 做事要经过大脑考虑再决定怎样做 。实践活动 ， 我的朋友！老师的评语：再加上交流的部分！优2005年12月26日 。
【怎么写社会实践作文】
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