1. 学生请假条范文 请假条（居中）
XX老师：（顶格写）
我今天身体不舒服 。头疼，泻肚，十分难受/我今天家里有事，不能上学去，请假一天 。请假时间XX天（小时） 。
学生名字
X年X月X日
扩展资料：
请假条格式：
标题：居中写《请假条》，用来表明此文是用来请假的 。
称呼：平时怎么称呼，这里就怎么写，后面加冒号 。这个地方往往是领导、相关负责人等 。
正文：请假理由 。直接写请假的原因，起止时间 。如果有什么事要交代，也可以在写完请假原因之后接着写要交代的事情 。正文写完后要加祝颂语，祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好 。
署名：写在正文下右下方第三行处 。如果是学生向老师请假，在名字前面加上“学生”二字 。
日期：写在署名下面，另起一行 。也可以不写年，最好在月日下面写上上午或者下午，也可以写上时分，必要时加上地点 。
写作要求：请假条最重要的内容是写明“请假原因和日期”，一定要写明确，不能只写“因有事请假” 。
2. 学生请假条怎么写 尊敬的xx老师（或其他）：
我是2班的 xx，因xx，需要 请假 （多久），时间 至，离校期间一切安全责任自负，望批准！
此致
敬礼
请假人：
学生请假条范文大全
尊敬的xx老师（或其他）：
我系政法学院xx级xx专业2班的xx，因xx 原因，需要请假（多久），时间xx至xx，离校期间一切安全责任自负，望批准！
此致
敬礼
请假人：
请假时间：
批准人：
时间：
学生请假条范文大全
尊敬的 老师：
您好！我是____学院____级____专业____班学生，因为__________________，需要请假（时间） _______至_______，请假去向_______，请假期间有效联系方式_________________
请假期间，本人保证个人人身和财产安全，请假期满后，及时销假，恳请您的批准，谢谢！
请假人：
请假日期：
批准人：
时间：
3. 给孩子请假条怎么写 家长请假条一 *老师： 我的孩子***因生*病需要在家调养（必须住院） 。
故不能来校上课 。我代请假*天 。
望请批准 。谢谢！ 家长*** *年*月*日 家长请假条二 XXX老师： 我小孩XXX因生病，需要自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日请假XX天，请批准 。
请假人：XXX家长 年月日 家长请假条三 尊敬的领导： 因孩子有病，需要去医院就诊（或需要在家陪护）特申请哺乳假（）天，望批准 。申请人*** 年月日 家长请假条四 某某领导： 因孩子生病要送医院，在没有准假的前提下，送孩子到医院检查，请原谅 。
孩子生病确属特殊情况，现请求补假一天，恳请批准为感 。XXX 年月日 扩展资料： 主要结构 1、居中写标题“请假条”，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子！ 2、请假对象的称呼，请假是想得到批准，这个地方往往是老师、领导等，这个地方要尊称喔！ 3、请假原由，这个地方要实事求是，否则后果自负！ 4、请假起止时间，这个非常重要，必须重点提出，明确 。
5、祝颂语 。祝福对方，这个是所有公文里表示对对方的友好 。
6、请假人签名 。你自己的签名，一般不用按手印，只需要签字即可 。
7、请假时间 。填写当前你写请假条的时间 。
4. 小学生请假条格式 原发布者：落雨无声
学生请假条正确格式怎么写在学生需要请假时需要注意请假条的格式，那么学生请假条的正确格式是怎样的呢？下面就和小编一起来看看吧 。学生请假条正确格式怎么写【一】尊敬的x老师：我今天给您写信是要请5天的假，因为我昨天晚上不小心感冒了 。今天早上，我妈妈带我去看了大夫，大夫告诉我要在家里躺几天 。所以，我对缺课，特别是不能上您那有趣的课，感到难过 。我病好后一定把漏掉的课程补上 。此致敬礼您的学生：xxx学生请假条正确格式怎么写【二】x老师昨天我在放学回家的途中被雨水淋了患了感冒并咳嗽，医生建议在家休息，因此需请假两天（xx月xx日至xx月xx日），请予批准 。此致敬礼！附：医院病情证明单一张学生：xxxxxxx年xx月xx日学生请假条正确格式怎么写【三】______老师：我因患________________，今天去医院就诊，不能到学校上课，请准假_______天 。此致敬礼您的学生：_______________________年____月____日学生请假条正确格式怎么写【四】尊敬的领导：您好！由于我生病，无法坚持继续上班，需要请假______天，请批准！谢谢！此致敬礼请假人：_______________________年____月____日学生请假条正确格式怎么写【五】尊敬的______老师：我是_____________初高______级_____班学生__________，因_____________________，特向您请假___________（多久），请假时间为_______年____月_____日_____