二、从对儿童教育的观点解析《海的女儿》(一)崇高的美《海的女儿》中小人鱼最终没有获得王子的爱情,从这个意义上说小人鱼不失为一个悲剧人物 。但是在她身上不时回响起对生命价值和意义的探究之音,体现着为实现理想九死不悔的追寻精神和无私奉献的崇高美德 。
小人鱼为实现“获得不灭灵魂”这一理想上下求索的过程可以称作“激情的过程” 。正是有了对理想的向往这一激情作内驱力,小人鱼才会采取如此热烈、极端的方式来实现她的目的 。
“只要我能够变— 92 —成人,可以进入天上的世界,哪怕在那儿只活一天,我都愿意放弃我在这儿所能活的几百岁生命,”这就是小人鱼对理想的宣言 。之后,变成人的小人鱼马上发现自己处于一个悲哀境地 。
失去声音的小人鱼要获得王子的爱变得极其困难 。尽管巫婆曾说美妙的身材可以吸引王子,可是王子心中的爱人却是救起他的姑娘 。
小人鱼“无言的苦恋”终于成了悲剧,美好的理想被无情的现实毁灭了 。后来,只要她把尖刀刺进王子的胸膛,便可以恢复自己的海底生存 。
但她不愿意以牺牲他人幸福来换取自己的偷生 。他丢掉了刀子,并最终在黎明来临之际变成了海上的泡沫 。
这种自我牺牲的精神多么崇高和动人心魄 。在忍受痛苦的过程中,在自我牺牲的过程中已获得了永恒不灭的灵魂 。
追求灵魂必须经历漫长、曲折、艰难、痛苦的求索之路,只有那些不畏漫漫长路、敢于上下求索的人才能得 。
8. 儿童文学课要交论文,怎么补充题目<儿童文学和 这个论文的题目开放性很强,很有意思!
我建议可以拟成《儿童文学和儿童成长》,侧重于文学对孩子的成长意义,参考资料如:
1.阅读能给他们带来快乐——寻找到与已相关的人和事
现实生活中,我们都有一种感觉,就是要找到一个知己是很难的 。孩子往往在孤独中要找到一种理解和心灵的抚慰也很困难 。所以,不难理解为什么有些人看到书中与己相似的经历,总是感到分外兴奋 。孩子的阅读,特别是一些调皮的孩子,当他们看到书中所写的淘气事和自己曾经犯下的“错误”相似时,心里也就不会感到太多的困惑 。
2.在阅读中寻找感动寻找智慧——为自己的人生成长奠基
我们现在很多老师都感到“我们的孩子现在很难学会感动了 。”不知道我们是应该为孩子的“成熟”感到高兴,还是应该为此类情感的缺失感到悲哀 。我们有理由相信,儿童文学是一类能让孩子学会感动的书籍,多读儿童文学的孩子内心应该是纯净透明的(虽有些许偏颇) 。学生的生活一类是现实的生活体验,还有一类就应该是间接的经历,那就是来自口传,书授 。如果你的孩子喜欢上了阅读,那么他的生活就不会感到单调,他的成长也应该是丰盈的 。
呵呵,仅供参考!
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