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4. 初中七年级数学课堂笔记怎么写 一、记提纲老师讲课大多有提纲 ， 并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上 ， 这些提纲反映了授课内容的重点、难点 ， 并且有条理性 ， 因而比较重要 ， 故应记在笔记本上 。
二、记问题将课堂上未听懂的问题及时记下来 ， 便于课后请教同学或老师 ， 把问题弄懂弄通 。
三、记疑点对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下 ， 这类疑点 ， 有可能是自己理解错误造成的 ， 也有可能是老师讲课疏忽造成的 ， 记下来后 ， 便于课后与老师商榷 。
四、记方法勤记老师讲的解题技巧、思路及方法 ， 这对于启迪思维 ， 开阔视野 ， 开发智力 ， 培养能力 ， 并对提高解题水平大有益处 。
五、记总结注意记住老师的课后总结 ， 这对于浓缩一堂课的内容 ， 找出重点及各部分之间的联系 ， 掌握基本概念、公式、定理 ， 寻找存在问题、找到规律 ， 融会贯通课堂内容都很有作用 。
5. 七年级语文下册语文主题学习1的读书笔记怎么写 怎样做读书笔记 积累资料的方法人各有异 。
但最基本和常用的 ， 莫过于做笔记 。笔记可不拘体例 。
不限长短 ， 内容庞杂 ， 形式多样 。然而主要是这样四种方式： 摘录式 。
这是使用最多的一种方式 。主要摘录书籍、报刊、杂记、调查报告、文书档案中 ， 与自己学习钻研内容有关的原始材料 。
比如你自修文科 ， 便可摘录有关的学习资料、重要文章、警句格言、词语典故等 。如果学理工科 ， 就得摘录有关文献、重要的结论与证明、独特的技巧 ， 等等 。
这样便可备你不时之需 。提要式 。
即看完一本书或一篇文章 ， 对文中的某一观点、事件、情节或某一章节、定理等 ， 进行分析、归纳 ， 用自己的话把其内容、要点写出来 。这不仅可备忘、备查 ， 而且可训练你的综合、概括能力 。
列宁的哲学笔记 ， 有很多就是采用的这种形式 。如《黑格尔（逻辑学）一书摘要》 ， 《亚里士多德 一书摘要》等著作 。
而且他对摘录内容 ， 还往往写出自己的意见、批评或注释 ， 以及自己独创的符号和评注 。比如“注意”“说得对”“辩证的精华”等提示性简明字样 。
明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评 。提要应力求简明扼要、脉络分明 ， 最好以某一主线展开 。
如 ， 历奥可突出主要人物及其作用.重大事件及其影响 。也可用列表法使其内容一目了然 。
【七年级笔记怎么写】 心得式 。记下的是对某一问题思考的心得 。
如李贺的《史纲评要》 ， 脂砚斋的《重评石头记》 ， 皆是这样的著作 。心得也可以是礼记、体会 。
札记多为旁征博引 ， 辩证考订；体会多为引申阐发、借题发挥 。沈括的《梦溪笔谈》 ， 茅盾的《读书札记》 ， 马克思的《数学手稿》 ， 就是用的这种方式 。
这是写笔记的一种高级形式 ， 要求有更多的个人创见 ， 难度也较大 。但它却是创造的半成品或完善的精制短篇 ， 一旦需要时 ， 就可组织起来 ， 使之成为有价值的作品 。
写这类笔记 ， 要特别注意捕捉生活中的火花.自修理工科则应注意抓住学习研究中所碰到的难点和问题 。有些重大发现 ， 往往是由一个简单的疑问开始 ， 经过冥思苦想或从某一点上受到启示的 。