1. 绘画课的感想怎么写 随着教育改革的逐步深化 ， 素质教育的全面推进 ， 艺术事业的繁荣发展 ， 越来越多的人更加关注孩子的艺术发展 ， 美术教育自然而然的成为了教育教学的重点 。
新《课标》指出：美术是人类文化的一个重要组成部分 ， 与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系 ， 注重美术课程与学生生活经验的紧密联系 ， 强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用 ， 使学生在实际生活中领悟美术的独特价值 。这一论述充分说明基础美术教育不是专业美术教育 ， 而是一种生活美术教育 。
因此 ， 我们要充分结合美术教材的特点 ， 引导学生主动接触生活、充分感受生活、大胆创造生活 ， 让他们在生活中发现美、感受美、创造美 ， 从而构建生活化的美术教育体系 。一、观察生活――发现美 。
“生活中到处存在着美 ， 关键是给儿童一双善于发现美的眼睛 。”每个人的观察角度不同 ， 所以发现的美也就不同 。
现实生活对儿童画画的成长是非常重要的 ， 儿童的绘画能力并不是单靠老师通过讲授技法就可以教出来的 ， 为他们创造一定良好的成长环境 ， 激发他们热爱生活、表现生活的绘画兴趣 ， 才是我们应该去做的事 。因为美是人类生活中永恒的主题 ， 在人们的社会生活中 ， 美的艺术几乎无时不有、无处不在 ， 美即生活 。
理解生活 ， 才能理解美、创造美 。只有植根于生活世界 ， 并为生活世界服务的教学才是具有强烈生命力的教学 。
1.采撷生活 ， 提高审美认识美术课程改革强调将美术学习与学生的生活经验联系起来 ， 所以在课堂教学中应从学生角度出发 ， 去发现和挖掘学生感兴趣的内容 ， 在学生的心理特点和生活实际中找到合适的切入点 ， 使学生产生共鸣 ， 以激发学生的兴趣 。如 ， 在讲《会变的线条》一课时 ， 我让学生从自然和生活中寻找美丽多变的线条 ， 学生很容易就找到了多种线条：黑板边的直线、窗外护栏上的螺旋线、老师头发上的波浪线、花盆边上的弧线、花叶子上的锯齿线…… ， 这样的引导不仅使学生很快进入新课 ， 同时又使他们在不经意间复习了以前学过的线条 。
接着我又进一步引导他们发现 ， 原来在我们的身边藏着这么多美丽的线条 ， 而且它们多种多样、变化多端 ， 美化着我们的生活 。创作中我又启发学生想象微风中的柳条、大风时散乱的头发、沙漠中一层层的沙子……学生轻松地画出自己熟悉而又富有美感的线条 ， 他们的作品便充满了韵律 。
这样既结合了他们的生活经验和已有知识 。
2. 电脑绘画获奖感言怎么写 发言：今天拿到这个奖项真的很开心 ， 我想有很多同行更有资格站在这里 ， 但今天我成为了幸运儿 ， 感谢大家对我的支持 。这个将很沉呢 ， 我想起了我为之付出的生活 ， 虽然汗水和泪水大于顺利 ， 但回望过去 ， 我感到充实幸福 ， 呵呵 ， 我希望有更多共同梦想的人们成功 ， 所有的辛勤都是值得被回报的努力 。同时谢谢大家对我给予的厚望 ， 谢谢所有反对和支持我的人 。谢谢大家 。
书稿：感谢评委会对我的支持 ， 颁给我这个奖项 。我为自己付出的努力感到欣慰 ， 我会继续为我热爱的事业奋斗 ， 感谢我的对手 ， 在比拼中我的水平才得以提升 ， 感谢大家对我的支持 ， 我会一如既往的做的更好 。这个奖也许仅仅是对未来新的开始 ， 再次谢谢大家 。