发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上 。如，拼读“花”（huā）这个音节 。
音节huā是由声母“h”，介母“u”和韵母“ā”组成的 。拼读时把声母、介母、韵母快速连读h—u—ā→huā，一气呵成，重音在ɑ上 。
3、声介合母连拼法：这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节 。介、韵齐全的另一种拼法 。
是指把声韵母和介母看作一个整体，然后再把这个整体与后边的韵母相拼 。如：“桌”（zhuō）这个音节，拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体，拼读成“zhu”（朱），然后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō 。
声介合母的优点是不容易丢掉介母 。
3. 如何打拼音更快 26个汉语拼音字母先学好！
汉 语 拼 音 声 母 表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[；雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
汉 语 拼 音 韵 母 表
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[欧]
e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[弯] uang[往]
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
难点提示：
1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程（长一些）.
2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序，如” ao”应把调标在a上，” uo”的调在o上，唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.
3.以前常说”ü见j q x ，脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”ü见j q x y ，脱帽行个礼.”
4.前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了.）
5.后鼻音的读法：抬起舌根（孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正.）
6.”b p d q” 4个声母极易混淆，这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的），不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b，正9 q”的顺口溜先分清”b q”，然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋 。”
或者用手势：
大拇指向上，左手b来右手d
大拇指向下，左手p来右手q
7 。o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”（一声） 。
4. 怎么样才能更快学会拼音 记住拼音的读音，背会声母、韵母和整体认读音节 。这是本人平时整理并标注了读音，希望对你
有帮助 。
一、拼音字母表及读音
键盘拼音：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 26个
大小写对比： Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu
Vv Ww Xx Yy Zz
声母：指音节开头的辅音 。b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
韵母：指音节中声母后面的部分 。a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng
ing ong 24个
音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段 。由声母、韵母组成 。“定” dìng 一
般说来，一个汉字代表一个音节 。
声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音
（舌尖音）：d[的] t[特] n（讷） l（勒）