童谣家乡美怎么写

1. 家乡童谣怎么写 原发布者:cmjg7713
童谣怎么写 童谣怎么写 童谣 , 顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式 。特点是语言口语化、押韵 , 读起来朗朗上口 , 节奏感强 , 适于儿童游戏时边做边唱 。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注 , 流传很快很广 。下面 , 给同学们讲讲童谣的写法 。一、关注生活 , 做生活的有心人 我们的生活范围很广 , 因此 , 可以写成童谣的也大有题材可挖 。如走在上学路上 , 可以写写心情:早上天气好 , 小鸟枝头叫 。背着小书包 , 走进大学校 。学校环境美 , 心里乐陶陶 。走在马路上 , 看到车水马龙的车辆 , 你还可以写:大马路 , 宽又平 , 红灯站 , 绿灯行 。不拥不抢守法规 , 道路畅通任我行 。总之 , 操场可以写 , 教室可以写 , 活动游戏可以写 , 环保可以写 , 甚至吃饭洗衣都能写 。只要留心生活 , 思考生活 , 一切皆可入童谣 。二、可仿写 一开始时 , 我们写童谣肯定有困难 , 这时 , 你可以学着别人写童谣的格式改编仿写 。如一年级有篇课文叫“比尾巴” , 讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点 , 因此 , 你就可以改换题目为“比耳朵” , 内容为:谁的耳朵长?谁的耳朵短?谁的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵长 , 小狗的耳朵短 , 大象的耳朵像蒲扇 。这样一改 , 仍然能取得跟原文一样的效果 。三、求得父母老师的帮助 由于同学们所学知识有限 , 在创作童谣过程中一定会遇到许多困难 。这时 , 你不妨向父母老师求援 , 让他们帮你一同创作 。因为他们的生活阅历比你深 , 语言词汇比你丰
2. 家乡童谣怎么写 是不是十点之前交啊
祖国在我心间
小小的地球仪摆在我眼前 , 
妈妈夸我眼睛真尖 。
第一眼就找到了中国 , 
像只金鸡昂首在太平洋边 。
第二眼就找到了北京 , 
辽阔的版图上那红色的星点 。
若问我眼力为什么这样好 , 
因为祖国时时在我心间 。
鱼米之乡誉华夏 , 
水阳江畔是我家 。
家乡物产真丰富 , 
绿色营养又美味 。
圆核桃 , 甜蜜枣 , 
可口香脆蜜又酥 。
家乡风景真是美 , 
山清水秀李白醉 。
敬亭山 , 鳄鱼湖 。
和谐快乐每一天 。
3. 写家乡的童谣怎么写 1、做早操 早上空气真叫好 ,  我们都来做早操 。
伸伸臂 , 弯弯腰 ,  踢踢腿 , 蹦蹦跳 ,  天天锻炼身体好 。2、饭前要洗手 小脸盆 , 水清请 ,  小朋友们笑盈盈 ,  小手儿 , 伸出来 ,  洗一洗 , 白又净 ,  吃饭前 , 先洗手 ,  讲卫生 , 不得病 。
3、小手绢 小手绢 , 四方方 ,  天天带在我身上 。又擦鼻涕又擦汗 ,  干干净净真好看 。
4、搬鸡蛋 小老鼠 , 搬鸡蛋 ,  鸡蛋太大怎么办? 一只老鼠地上躺 ,  紧紧抱住大鸡蛋 。一只老鼠拉尾巴 ,  拉呀拉呀拉回家 。
5、小松鼠 一二三四五 ,  上山打老虎 ,  老虎找不着 ,  找到小松鼠 。松鼠有几个 ,  让我数一数 。