班级总结开头怎么写( 五 ) _班级

开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
8. 班级的班会总结怎么写 1.写明班级基本情况。
2.将数据罗列出来，如：全年共计999节课程，本班的出勤率是50% 。全年卫生情况良好，卫生问题主要出现在“****和****”方面。
3.将几年的数据与去年的数据做对比。
4.发现问题，分析问题原因，提出解决方案。
5.制定明年班级目标。
扩展资料：
【班级总结开头怎么写】总体规范
在会议当中，一是要调控好会议氛围。班长要根据班务会的不同议题，适时启发引导，抓住大家的关注点、疑惑点和共鸣点，把问题尽可能的简单化，使人人有言发，要坚决纠正“家长”作风，防止“一言堂” 。二是要充分发扬民主。在班务会上，班长、骨干要主动发言，汇报自己的工作和思想等情况，自觉接受战士们的监督。对战士们发言时提出的正确意见和建议要及时采纳，并给予充分肯定，对发言中有偏激的话甚至于讲错话，要给予正确引导，坚决不准抓辫子、扣帽子、打棍子，努力营造出畅所欲言的良好氛围。三是要结合实际，采取灵活的方式。要针对不同的议题调整不同的班务会形式，比如，在小结工作时，可以让副班长或战士轮流讲评班里的工作，最后，班长再作归纳总结，这样既调动了大家发言的积极性，又可以培养广大学生的语言表达能力。
参考资料：百度百科-班务会

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