开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文 。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训 。
结尾：分析问题，明确方向 。
3、落款
署名与日期 。
4. 如何创新产学研有机结合机制 充分发挥市场机制配置资源的基础性作用，不断发 展和完善产学研有机结合推动自主创新的机制 。
发挥企 业面向市场和用户的优势，通过委托研发、联合研究、人 才培养、共建研究机构等形式，建立与科研机构和高等学 校合作创新的战略伙伴关系 。坚持政府投入引导与政策 措施激励并举，进一步增强科研机构、高等学校面向社会 的创新服务功能，激发科技人员服务企业的积极性 。
进 一步加大对产学研联合创新的支持，完善相应的组织方 式和组织流程，发挥产业技术创新战略联盟组织承担科技计划项目的作用 。
5. 高职教育中产学研结合的途径有哪些 升本的几种途径：
a.成人高考升本：可通过全国成人高考中的专接本考试进入成人院校学习，一般不脱产或半脱产 。时间2年到2.5年间，费用适中，通过率中等 。
b.自考升本：高教自考中有独立本科段考试，每个专业有10多门课程，全部通过可获得国家承认本科学历 。考生可自学，也可参加业余辅导班，适应边工作边学习 。时间2年到5年，费用低廉，通过率低 。
c.专接本考试：招生对象为省内普通高等学校、高等职业技术学校（包括电大普专班）的优秀应届专科毕生 。在考试内容与教学衔接上更符合当前专科教育特点，应该成为专升本的主渠道 。此类课程不对社会学生，只是学校内部指标 。最后学历可以拿到跟统招毕业生一样的 。费用和时间与统招生相等 。
d.远程教育专升本：经教育部批准的全国67所现代远程教育学校，招生对象高中毕业或专科毕业学生应届及往届生 。入学考试与学历颁发相对独立灵活一些，学校有一定自主权，通过率高，学习方便，费用不高，时间自由，学校背景好成为近年来专升本比较便捷的途径 。
感觉这样的提问没有什么意义
建议查下资料
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