访谈法运用面广 ， 能够简单而叙述地收集多方面的工作分析资料 ， 因而深受人们的青睐 。访谈法的特点优点 1、可以对工作者的工作态度与工作动机等较深层次的内容有比较详细的了解； 2、运用面广 ， 能够简单而叙述地收集多方面的工作分析资料； 3、由任职者亲口讲出工作内容 ， 具体而准确； 4、使工作分析人员了解到短期内直接观察法不容易发现的情况 ， 有助于管理者发现问题； 5、为任职者解释工作分析的必要性及功能； 6、有助于与员工的沟通 ， 缓解工作压力；缺点 1、访谈法要专门的技巧 ， 需要受过专门训练的工作分析专业人员 2、比较费精力费时间 ， 工作成本较高 3、收集到的信息往往已经扭曲和失真 4、访谈法易被员工认为是其工作业绩考核或薪酬调整的依据 ， 所以他们会故意夸大或弱化某些职责 。
5. 急求,大家有没有关于通过访谈法写出来的社会实践报告,类似于给 幻灯片不好搞 ， 这里帮你找了个主题班会的设计方案 ， 你可以参考下 ================= 诚实守信主题班会设计方案 教育目标： 认知： 知道诚实守信的基本含义；懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害 。
情感： 1、愿意做诚实守信的人 ， 鄙视虚假和不守信的行为 。2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚 。
行为： 1、努力做到说话做事诚实、不撒谎 。2、做到承诺时实事求是、讲原则 ， 作出承诺后努力兑现 。
教育重点：懂得诚实守信的重要性；做一个诚实守信的人 。课前准备： 课前布置学生搜集有关诚信的资料、学生自制一张书签、多媒体课件、调查表、小品等 一、诚信调查 ， 导入新课 1、每生发一张查表 选择： （1）拾到他人钱包 ， 你会（ ） a据为己有 b找到失主 ， 交还钱包 c交还钱包 ， 索要报酬 （2）昨晚忘记做作业了 ， 早上组长收作业时 ， 你会（ ） a告诉组长忘记写作业了 b骗组长说掉在家里了 c把别人的本子当成自己的来交 （3）你约了朋友出去玩 ， 妈妈却说要带你出去玩 ， 你会（ ） a跟着妈妈去 b和妈妈说明原因 ， 和朋友去 （4）今天你是学校值日生 ， 发现自己班上有两个同学打架 ， 你会（ ） a记下来 ， 班级扣分 b当做没看见 ， 不扣自己班上的分 （5）假如你是推销员 ， 明知你推销的商品有缺陷 ， 你应对顾客（ ） a只讲优点 ， 不讲缺点 b讲清商品的真实情况 c什么也不说 ， 由顾客自己决定 请在符合自身情况的表格中打“√” 从未出现 偶尔出现 经常出现 抄袭作业 考试作弊 言而无信 2、要求学生如实填写 ， 不需要写姓名 ， 不需要交 。
3、教师过渡：如果你刚才是真实地填写了这张调查表 ， 那就是诚信的表现 。什么是诚信呢？学生自由发言 。
4、出示诚信名片：“诚信”即诚实、守信 。“诚”就是诚实、真诚 ， 不欺骗别人 ， 为人处世光明磊落 。
“信”就是守信、讲信用 ， 不论对自己还是对别人 ， 凡是自己承诺的事情 ， 就一定要实现 。5、让学生读、记 ， 明确诚信的含义 。
二、故事讨论 ， 知道诚信的重要性 1、听《手捧花盆的孩子》的故事录音 ， 边听边想：为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人？ 2、交流 。3、教师小结：因为杨平的诚实让他能成为王位的继承人 ， 这个故事让我们所有人都明白了诚信是多么重要！ 4、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性 。