合理安排时间 , 调整好作息时间 , 分配好学习、工作、娱乐的时间 。时间是搞好学习的前提与基础 , 效率和方法更为重要 。
其次 , 要保质保量地完成老师布置的作业 , 认真对待考试 , 考前认真复习;积极阅读课外书籍 , 扩大自己的知识面抓住点滴时间学习 。经常提出问题 , 与同学讨论 , 向老师请教;搞好师生关系 , 师生相处得融洽和睦;在这次期中考试中 , 尽管感觉良好 , 但还是不理想的地方 , 仍需继续努力 , 抓紧自己的学习 。
知识无止境 , 探索无止境 , 人的发展亦无止境 , 我还有很多的知识需要学习;当然我要确定未来的发展目标 , 我也要对未来充满信心 。
8. 以“我的期中总结”为题,写一篇作文(300字以上) 期中考试个人总结
考试过去了 , 留给我的除了有各班级的成绩 , 更重要的是对这次考试的总结与反思 , 这次考试我所教的班级都有不同程度的下滑 , 我所教学科也大幅度下滑 , 有客观原因 , 更重要的是主观原因 。
1.成绩分析
28班89.38 29班88.85 30班86.58 31班87.85 , 年级平均分:88.83 , 从成绩上看 , 30班和31班较差 , 从平时教学来看 , 这两个班级上课回答问题反映也较差一些 , 没有引起我足够重视 。
2.存在问题:
(1)课堂效率较低 。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好 , 本月有好几次课前提问学生的回答不准确 , 记忆不熟练 。
(2)教学环节落实不到位 。原来以为上课讲到了 , 学生就应该掌握 , 从现实来看并不是这样 , 只有让学生在学习过程中不断重复 , 才能记忆牢固 。
(3)对偏科生指导少 。由于种种原因与偏科生的交流较少 , 导致偏科生还是偏科 。
3.具体措施
(1)精心备课 。认真准备每一节课 , 阅读教材 , 备教材 , 备学生 , 备教法 , 让每节课都力争成为精品课堂 。
(2)优化教学环节 。针对学生学习中的问题 , 通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节 , 促进学生对知识的掌握 。
(3)加强偏科生谈话 。利用好自习时间和课下时间找学生谈话 。
高二29班期中考试总结
本次期中考试29班成绩下滑较快 , 从原来的年级第一名下降到现在的年级第九名 , 为了促进班级的进步 , 下面对本次考试总结如下:
虽然我刚接班才四天 , 但我原来就教这个班级 , 因此本次成绩的下降也基本在意料中 , 只是没想到下降这么多 , 通过我以前的观察和这几天的了解情况 , 我觉得班级存在以下几方面问题:
(1)班级有的学生有骄傲情绪 。上次考完后 , 我在班级里提过生物考得不错 , 前40名成绩是年级第一 , 学生就高兴的不能自已 , 但实际上与其他班级差距很小 。
(2)上课精力不集中的学生较多 , 包括有的成绩很好的同学 。
(3)自习纪律较差 。好几次上自习时教师在教室时候学生很安静 , 但是一出门学生就开始活跃 。
(4)学习习惯有待加强 。上课时有的同学手懒 , 笔记不记或记得很少 , 背书时候只是简单背书 , 不动手导致考试时候眼高手低 。
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