早教的教案怎么写( 二 ) _教案

3. 学习汉字“怕”.词“轻轻” 。重点难点 1. 理解儿歌内容，幼儿学会念儿歌。
2. 通过学习儿歌，使幼儿懂得在日常生活中关心别人。活动准备 1. 小兔.小猪.小猫.云儿.风儿.雨儿.鸟儿.小朋友等头饰。
2. 有关儿歌内容的图画5幅。3. 词卡“轻轻”.字卡“怕” 。
活动过程一.情境表演【小兔过生日】。1. 请3个小朋友扮演小动物：小兔.小猪.小猫进行表演。
2. 教师提问：（1）小猪来了，小兔为什不开门？（2）小猫来了，小兔为什么开门？ 3. 教师小结：小猪敲门.说话声音大，没礼貌，小兔不喜欢；小猫敲门.说话声音轻轻的，有礼貌，小兔喜欢。由此引出课题《轻轻……》。
二.学习儿歌。1. 教师有感情地朗诵儿歌。
2. 通过提问，同时出示图片帮助幼儿理解儿歌内容。（1）云儿为什么要轻轻？（2）风儿为什么要轻轻？（3）雨儿为什么要轻轻？（4）鸟儿为什么要轻轻？（5）我为什么要轻轻？ 3. 边看图边完整地念儿歌。
4. 出示整首儿歌板书后念儿歌。5. 边念儿歌边给儿歌配上自己喜欢的动作。
三.情境表演。请5个小朋友扮演云儿.风儿.雨儿.鸟儿.我，表演的小朋友边做动作边朗读自己扮演角色的儿歌。
四.结束部分。1. 在日常生活中，我们小朋友有时候做事情也要轻轻的，不要影响别人，例如：上下楼梯.开门关门…… 2. 以到室外做游戏结束活动。
教学反思 1. 这首儿歌形象生动.朗朗上口，幼儿容易理解，符合幼儿年龄特点。2. 在活动中，通过让幼儿观察图片.提出问题.情景表演等环节让幼儿学习儿歌，整节课做到动静结合，使幼儿在轻松愉快的活动中积极主动地学习。
3. 在观察图片的环节中，教师语言不够简练，时间过长，以至于影响了情景表演这个环节。4. 在今后的教学中，教师在语言表达方面要多加强。
4. 早教幼儿歌手指谣剪刀石头布教案怎么写一、活动目标：1.学习儿歌，感受儿歌的节奏和韵律；2.体会手指游戏的乐趣。
二、活动过程：
1.导入：教师和幼儿玩《剪刀石头布》的游戏，在游戏之前说出游戏规则。
游戏玩法：每两个小朋友一组，进行PK游戏。如果是年龄稍大一点的幼儿，教师可以教他们用脚来玩剪刀石头布的游戏。【双脚横着打开是布，双脚并上是拳头，双脚前后打开是剪刀】
2.教师引导幼儿说出游戏的规则。
3.教师播放手指谣《剪刀石头布》的儿歌，吸引幼儿兴趣。同时教授小朋友记住儿歌的方法。食指和中指伸出来是剪刀，手变成拳头是石头，五指张开是布，用此方法加深幼儿记忆手指谣。
4.教师教授幼儿学习手指谣的儿歌，带领幼儿一起读一遍。
5.幼儿分组大PK，两组比赛，看看哪组先记住。
三、活动延伸：
幼儿在课间活动可以玩手指谣的游戏，回家也可以和爸爸妈妈们一起玩。
5. 小班幼儿园礼仪《迟到》教案怎么写目标： 1.学习起床时应遵守的礼仪要求。
2.培养幼儿良好的睡眠习惯。核心要素：起床时要安静去方便步要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏准备：《礼仪教育幼儿用书》、录音机、钢琴曲磁带过程：一、导入活动：（一）音乐唤醒。
1.教师为幼儿播放轻柔优美的音乐，唤醒午睡的幼儿。2.教师来到醒来孩子的床前，给予每个孩子一个拥抱，并以亲切的口吻问候每一个幼儿。
（如：“晓晓，下午好！”）幼儿也应该问候教师：“老师，下午好！”（如果幼儿没有回应，教师应该给予适当的暗示。） 3.老师一边问候小朋友，一边给他们做午检。