记录的事情要有意义
日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来 。但记得越多越详越好的想法是错误的 。一般情况下我们要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写 。
语言要简洁明了
特别是写生活日记，内容可以写长一点，也可以写短一点，但我们写日记时候的语言必须简洁明了，不要拖泥带水 。
日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文 。日记的内容，来源于人们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容 。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录 。日记里，有人们的真情流露，有人们的探索发现，日记是记录自己内心世界的一本书，是记录自己思想的一本书，是对自己一天的总结 。
5. 日记怎么写 写法 日记顾名思义就是一日一记.那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的.日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来.写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来.只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了.随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够. 虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好.不要非把当天的事放到以后再去写. 日记通常由书端和正文两个部分组成.日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情.中、英文的日记三格式大致一样.英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的.左上角是日期（年、月、日）、星期.右上角写上当天的天气情况. 日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象.也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己.如果有，他们就一定会对孩子大打出手.这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见.希望老师家长给孩子一个开放的空间. 格式 日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间.由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时.但也可根据具体情况，用其它时态.如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景.再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态.记日记力求简单明了，有连贯性.若有文字提示，则应重视提示，把握要点.在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误.例：6 月26日 星期五 晴 今天（当然，不一定开头就写今天）………………………………你也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示.例：*月*日 星期* 滴答滴答下雨啦*月*日 星期* 太阳公公笑眯眯*月*日 星期* 日记内容 日记可以写故事，日记也可以写心情，日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦.日记，其实就是记录你一天的所见所感，再加以逻辑上和结构上的处理. 日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记.一开始的日记是生意的记录本，后来人们用日记来记录天气、事件一直到个人的心理感受、思想深处.日记可以是记录将要做的事情的，也可以记录已经发生的事情范文 1月27日 天气 晴 星期日 今天我生病了，我跟我妈妈说我冷，妈妈摸摸我的额头，发现很烫，于是马上就给我量体温，一量有40度.爸爸妈妈吓坏了，就连忙带我去了医院.到了医院，妈妈马上领着我到小儿科，医生给我抽血化验，检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药，叫我到急诊去室打两瓶点滴.我在打针的时候很勇敢.一直打了四个多小时才打完，医生说明天还要继续打针. 到了家里，我听见妈妈在给外公打电话，外公又问我好点了吗 我说："我好多了，你们不用担心." 。