1. 怎样写请假条及留言条 留言条要注意简短而明，
要素称呼、正文、署名和日期
首先，在左上角写上收条人，冒号，再换行
然后接着写上留言内容，注意每段前要空两格，（即每段缩进两个字符）
最后，在右下角署名并标注日期（年月日）即可 。
（其实和英文留言条也差不多~）
例
xxx同学：
原定于xxxx的xx由于xxx取消，日期改为xx，望准时参加
同学xx
2011年6月4日 请假条
XXX:
我因XXX需请假X天，特此提出申请，请假时间为X年X月X日至Y年Y月Y日 。望批准 。
请假人：XXX
年 月 日
2. 请假条,留言条的的格式 请假条格式
请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为 ：
一、为什么要写请假条？
二、怎么写？（格式）
三、实践练写
针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师 。51-51免费论文网-网-欢迎您
如何写呢？让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字；下一行顶格写称呼冒号；另起一行空两格写正文（正文写了几句话，每句话交代什么？）；下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼！”，（此处可让学生连起来记忆）；最后注名自己的身份和姓名、日期
学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式 。
第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条 。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象 。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚 。
四、巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师 。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容 。
五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆 。51-51免费论文网-网-欢迎您
请假条
“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定 。一般最常用的请假条格式如下：
标题（居中）：请假条
上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）：
正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因 。。需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准 。
下款（标在右下） 。。。。。请假人：x x x
。。。。。。。。。..年月日
。。。。。。。。。.批准人：x x x
。。。。。。。。。..年月日
3. 留言条 请假条的格式 请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书 。
〔格式内容〕
1.标题 。
2.称渭 。
3.请假原因 。
4.请假起止时间 。
5.祝颂语 。
6.请假人签名 。
7.请假时间 。
〔范例参考〕
请 假 条
xx培训中心：
因我行于1月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能
回校参加培训 。特此请假、恳望批准！