二、写剪贴日记 。
把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明 。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做 。
三、写信息日记 。
就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来 。
四、写气象日记 。
就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来 。五、写摘录日记 。
把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来 。六、写学习日记 。
把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来 。
七、写活动日记 。
记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述 。八、写实验日记 。
如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来 。
九、写思考日记.
也叫心得日记 。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来 。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人 。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写 。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础 。套圈
今天下午，我和妈妈一起到乍浦汤山公园去玩 。我们玩了许许多多有趣而快乐的游戏，如：套圈、旋转木马等 。我就来讲讲套圈的游戏吧！我们直接来到了套圈的场地，只见牌子上面写着：一元8个圈 。于是，我们给他一元钱，他给了我们8个圈 。开始套了，但是风特别大，我首先看中了一只猫头鹰，就迫不及待、匆匆忙忙地套了 。结果，没有套到 。所以，我又开始尝试了第二次，可还是不行 。但我没有放弃，决定试第三次 。经过前几次失败的教训，我开始慢慢地静下心来，小心翼翼的套了过去，终于套到了一只猫头鹰 。接着又套到一只小老鼠、一个田螺号子、还有一朵小花 。我们今天玩得真开心！
7. 我们在行动 作文 与郑怡欣打打闹闹的走在回家的路上，忽然觉得眼前一亮，顿时觉得有一种不一样的感觉袭卷而来，到底是什么呢？我不由自主的打量起周围来，咦？这里什么时候多出几块纸牌呢？“走，去看看！”禁不住好奇心的诱惑，拉着郑怡欣向纸牌走去 。
这是几张翠绿色的心形纸牌，上面用彩色笔赫然写着：“请高抬贵手，听，我在轻轻哭泣！”、“请不要伤害我，我怕疼！”、“ 热爱我们的母亲，不要让她伤心和失望！”等字样 。好新颖的方法，竟然在以小树的名义呼吁环保，只有那些天真的小弟弟小妹妹们才做的出来吧！我微微一笑，对他们的行为表示赞许 。
但笑过之后，我又不知道该说什么好！也许是伐木工对人们的危害太深，也许是顽皮的孩子使小树感觉到了疼，也许……这每一句抗议，都是人们对那些不珍惜树木的人深深的怨恨与劝告！树木对我们的益处很大，不仅可以调节气候、净化空气，还可以释放出大量的氧气，使我们的空气更清新 。另外，它是粉尘过滤器 。
当含尘量大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降 。有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂，它们能把粉尘粘在身上，从而使经过树林的气流含尘量大大降低 。
不仅如此，炎热的夏天，它为我们遮挡火辣辣的阳光；寒冷的冬天，它牺牲自己，为我们燃起熊熊的烈火；在猛烈的狂风中，他总是像一个守护家园的将士，为我们挡住那猛烈的狂风；在……当我们吃着新鲜可口的蔬菜水果时，从未想到过大树为我们的付出，我们把这一切看作是理所当然……如今，对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临着沙漠化的危险，每年有6万平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……看见这一组组令人触目惊心的数字，我真是感慨万分！从古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，人类从未停止过向大自然索取，大自然也是“有求必应”，这更滋长了人类的贪欲 。他们在地球上大肆砍伐树木，建立化工厂，排污排废…… 。