首先，我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的 。第一，进入三年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句；第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会 。
其次，我懂得了三年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书 。期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训 。所以，我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》 。平时，爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事 。
就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容 。在学校，汪老师对我们的学习也抓得很紧 。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关 。汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容 。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习 。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分 。我心里非常高兴 。
我还有一个不足的地方 。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了 。
例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下 。我当时没有认真听 。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍 。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查 。老师的严格要求，对我促进很大 。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病 。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生 。
9. 二年级学生个人学期总结怎么写 光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力 。
为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰 。在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学 。
三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中；赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了赵远豪 。在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好 。
在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌 。尤其是在跳高上，我得了全班最高分 。
在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强 。我还能帮助父母干一些简单的家务活 。
此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识 。以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足 。
人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我 。