作文的中心思想怎么写

1. 作文的中心思想怎么写 文章的中心思想 , 即主题 , 也有人称为中心或主旨 。
写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意” 。文章的中心思想 , 是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法 , 或赞成、或反对、或歌颂、或批评 。
在一篇记叙文中 , 确立中心思想是很重要的 。清朝作家姚鼐说过:“诗文美者 , 命意必善 。”
中心思想是文章的灵魂 , 中心思想确立得好 , 写出的文章才能有神 。文章的中心思想必须做到鲜明和集中 。
鲜明 , 指文章的褒贬必须明确 , 不能含含糊糊;集中 , 指要将所有的材料有机地组织起来 , 集中表现一个中心思想 。一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外 , 还要做到新颖深刻 。
文章 , 特别是考场作文 , 最忌千篇一律 。这样的作文 , 容易是阅卷老师感到乏味 , 甚至于厌倦 , 是不会得到太高的分数的 。
反之 , 如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章 , 即使其他方面不是上等水平 , 也会得到优良的成绩的 。
2. 作文的中心思想怎么写 成长的滋味 时间的年轮已悄然转过了十六个春秋 , 生命的丝线也已拉扯了十六个年头 。
我成长在不知不觉中 , 但后知后觉以后 , 感悟…… 不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩 , 不会为了一个洋娃娃大哭大闹 , 而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己 , 想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累 。成长的滋味是理解 。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了 , 却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下 , 体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考 。成长的滋味是感悟人生 。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力 , 却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激 。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽 , 蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解 。
于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦 。成长的滋味是感恩报答 。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤 , 却常常会在夜深人静时 , 品一杯冒着热气的苦丁茶 , 看着深蓝的夜空 , 让浮躁的心归于平静 , 数着星星抱着梦想入睡 。成长的滋味是成熟 。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树 。成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门 , 遨游沧海 。
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高 , 云海任由搏击 。…… 成长的滋味 , 自己体会 。
那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味 , 萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后 , 浸入我的魂灵 , 永远、永远…… 成长 蓦然回首 , 发现我们已渐渐长大 , 不知什么时候起 , 18岁这个字眼已时常挂在嘴边 。曾几何时 , 认为18岁是那么神圣 , 只知道那时我们长大了 , 可以飞得更高更远 。
而此时 , 当我真正要面对它的时候 , 突然感到一种莫名的手足无措 。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵 , 但我明白 , 18岁意味着责任 。