后者如：做饭、做手势、做游戏、做针线等 。（三）从语法特征来看：后面是双音节动词时，多用“作”；后面是双音节名词时，多用 “做” 。
前者如：作报告、作比较、作变动、作处理、作点拨、作调查、作斗争、作分析、作贡献、作介绍、作解释、作了解、作努力、作思考、作说明、作妥协、作牺牲、作修正、作演讲、作咨询等 。其中的“作”，现在也往往写成“做”，但过去的惯例是写为“作” 。
后者如：做工程、做功课、做记号、做家务、做课题、做事情、做事业、做文章、做物业、做学问、做业务等 。此外，与后面带“作”的词语搭配，一般用“做”，而不再用“作”。
例如：做作、做作业、做动作、做工作、做作文等 。（四）从词义分别来看：各有适用范围，又有交叉重叠 。
情况大致如下： 1.只用“作”或一般用“作” （1）“起（起身、兴起、振作、出现、发作）”之义，例如：日出而作、风浪大作、一鼓作气，以及作怪、作呕、隐隐作痛等，均只用“作”，而不用“做” 。（2）“写作、创作” 之义，“作”“做”习惯用法有别 。
例如：作家、作者、作画、作曲、作文（写文章）、作序、作传（写传记）等，均用“作” 。但是，“作诗”写为“做诗”，“作文（写文章）”写为“做文”，也无不可 。
“作画”“作曲”“作文（写文章）”均用“作”，但如果后面是双音节词或多音节短语，也常用“做” 。例如：做文章、做小说、做一张画、做一篇序、做一支曲子等 。
“作品、文章”之义，只用“作” 。例如：作文（学生作为练习所写的文章）、大作、佳作、杰作、力作、拟作、习作、原作、著作、拙作、诗作、剧作、处女作、代表作等 。
（3）“当做、作为”之义，多用“作” 。例如： 成语“过期作废”“认贼作父”“作死马医”（俗语为“死马当活马医”），以及“以理论作指南” 等，均用“作” 。
这与“作”很早就有“当做、作为”之义有关 。例如，《尚书·舜典》中就有“朴作教刑（用木条抽打作为学校的刑罚）”之语 。
“作为”不论是作动词还是作名词，只用“作”而不用“做” 。“作为” 不能写成“做 为” 。
2.只用“做”或一般用“做” （1）“制造、制作”之义，用“做” 不用“作” 。例如：做家具、做衣服等 。
但俗语“为他人做嫁衣裳”，而成语则是“为人作嫁”。（2）“当、充任、担任”之义，一般用“做” 。
例如：做官、做客、做白领、做母亲、做奴隶、做职员、做商人、当牛做马等 。“做客”“做贼心虚”，又分别写成“作客”“作贼心虚”，《现代汉语词典》选取的是前一种书写形式，而《新华词典》等辞书则恰恰相反，选取的是后一种书写形式 。
（3）“结成某种关系”之义，“举行、举办”之义，均用“做”，前者如：做亲、做夫妻、做搭挡、做对头、做邻居、做朋友等 。后者如：做寿、做礼拜、做满月、做弥撒、做生日、做筵席等 。
3.“作”“做”有大致分工 （1）“从事某种活动”之义，或用“作”或用“做”，或通用 。“作”多用于一般性的活动，其意义和用法与“进行”相当 。
例如：作安排、作采访、作承诺、作冲刺、作补充、作贡献、作沟通、作构思、作观察、作扩展、作检讨、作交代、作交流、作思考、作提示、作修改、作研究、作要求、作引导、作摘录、作注释、作指示、作准备等 。其中的“作”，现在常写成“做”，但依惯例是写成“作” 。
“做”多用于事务性的活动或具体性的工作 。例如：做工、做课（举行示范性或实验性的公开课）、做活儿、做题、做药（从事药物推销工作）、做账、做广告、做家务、做卡片、做建材（做建材生意）、做IT、做楼盘、做手术、做房地产，以及做保养、做交易、做实验、做营销、做运动等 。