这固然不错 ， 但除此之外 ， 我更觉得 ， 英语是一扇窗口 ， 他向我们展示的是一片广阔的天地 ， 一派新奇的景象 。当我能够用英语同外国朋友交流 ， 了解国外的社会、历史、科学和文化 ， 并取得第一手资料时 ， 我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处 。
学好英语 ， 一套科学的学习方法是必不可少的 。由于个人实际情况不同 ， 生搬硬套是行不通的 。
但我相信：只要仔细体会 ， 逐渐摸索 ， 人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法 。在这里 ， 我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会 ， 以供参考 。
尽管在中学时我的英语基础不错 ， 但刚跨入大学校门的时候 ， 我还是深深地感到了自己的差距 。要具备一定的听、说、读、写能力 ， 首先要掌握五千到八千词汇 。
而作为一个高中毕业生 ， 我当时的词汇量真是少得可怜 。于是 ， 我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口 。
有的同学喜欢背大部头的词汇手册 ， 而我觉得这样做 ， 既枯燥 ， 又不利于灵活运用 。我于是就把着眼点放到了阅读上 ， 词汇与阅读齐头并进 ， 产生了事半功倍的效果 。
为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料 。上千字的文章 ， 通常会有二、三十个生词 。
这些文章涉及的范围很广 ， 包括了多个领域的词汇 。我通常采取“两遍阅读法” ， 即第一遍着重训练阅读能力 ， 第二遍着重扩大词汇量并培养语感 。
起初进行阅读训练时 ， 我参考了《Active Readers》这本书 。首先从提高阅读速度入手 。
集中精力阅读一篇长度适中的文章 ， 记下起止时间 ， 并计算单位时间的阅读量 。迫使自己进行快速阅读 ， 便成了我的习惯 。
在第一遍阅读过程中 ， 我将重点放在训练速度 ， 掌握文章大意及基本结构上 ， 并找出问题 ， 以便进一步阅读时着重解决 。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量 。
具体做法是：把文章再过 。
7. 23英语怎么写 23的英文：Twenty-three
一、twenty 读法 英 ['twent?] 美 ['tw?nti]
1、作名词的意思是：二十；二十年代
2、作数词的意思是：二十
3、作形容词的意思是： 二十的
二、短语
1、twenty students 二十位学生 ； 二十个学生
2、Unit Twenty 重要话题 ； 进化与发展 ； 集中双元音 ； 先进材料的应用
3、Twenty Twelve 二零一二
4、Story Twenty 第二十章
5、twenty times 很多次 ； 许多次
扩展资料
一、基数词的表示方法：
1、1~12 的基数词：
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve
2、13~19的基数词 ， 在个位数上加后缀 -teen构成 ， 并有两个重音 。
thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen
3、20~90等十位数由2~9 加后缀-ty构成 。
twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
4. 21~29由十位数20加个位数1~9 构成 ， 十位和个位之间加连字符号"-" ， 其他十位数以此类推 。
21 twenty-one、44 forty-four、98 ninety-eight
5、百位数个数基数词形式加“hundred” ， 表示几百 ， 在几十几与百位间加上and