3. 【写一个有特长的人作文500字】 我爱学习英语 ， 无论是在哪里都会显 示两番 ， 可我也总因马虎而常立志下 一次一定打个满分 。
一天中午 ， 天气十分炎热 ， 十分疲倦 的我来到了学校 。不一会儿一位拿着 一摞英语卷子的老师进来了 ， 嘟嘟的 说了一大堆话 ， 我也没注意听 ， 接 着 ， 英语卷子就发下来了 。
大概有二 十分钟 ， 我的第二大题作完了 ， 便抬 头看一看其他同学的卷子 ， 我想：今 天他们喝了哪一路的西北风呀！竟然 第四大题都作完了 。正当这是班主任 进来了说：“大概做的差不多了吧！ 再过五分钟交卷 。
这是十分疲倦的我 立即精神的起来并刷刷刷地写了起 来 ， 下课收卷时 ， 我也写完了 ， 心里 想：不愧是我 ， 做的如此快 ， 题真简 单 。然而 ， 当我拿到发下来的英语试 卷时 ， 我的心一下子从顶峰跌落到谷 底 ， 我的英语分数才得八十多分 ， 而 非我所预想的九十多分 。
我以为我看 花了眼 ， 我定了定神 ， 揉了揉眼 ， 反 复的看了多次 ， 没错 ， 就是那个让我 心虚发汗的分数 。这次 ， 我吸取了教训：要珍惜对待每 张检验题 ， 一定要养成这个习惯 ， 这 在我心中立下了坚定的决心 。
而在今 后的英语学习中我也为自己设定了一 个更加遥远的目标：考上北京外国语 大学 。这虽然是一个梦想 ， 但经过努 力 ， 我相信自己一定能行 。
我爱学习英语 ， 这便是我的特长 。固堤李家官庄四年级：李占凯 第2篇：我的特长 我的特长是舞蹈 。
第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺 锦舞蹈班时 ， 老师不认识 ， 哎 ， 同学 那就更不认识了 ， 感到很孤单 。老师 要求的动作也不会 ， 节拍也不跟不 上 。
我真不知道该怎么办？回家后 ， 我想起语文老师说：“是世上无难 事 ， 只怕有心人 。”我就按舞蹈老师 让我练的动作 ， 每天坚持练 ， 动作一 个个的从不会——痛 ， 有点会——会 ， 通过这个过程我才会的 。
像压脚、劈 叉等这些动作我都会了 。再次上课是 老师检查 ， 我全会了 ， 做的也很标 准 ， 老师让我做示范 ， 我太高兴了 。
下课了 ， 老师对妈妈说：“王艺萱的 进步很大 。”我偷听到 ， 我有些沾沾 自喜 。
老师教我练前桥 ， 课堂上把动 作规范讲 ， 练的时间不够 。回家后我 让妈妈帮我练 。
第一次翻的时候 ， 我 感觉很害怕 ， 手一软 ， 就来个狗吃 屎 ， 之后就是四脚朝天了 。经过几次 的练习 ， 我不像前面那样没有经验 了 ， 手支撑的更有力量 ， 再有妈妈的 保护 ， 我翻过去了 。
动作一次比一次 的更规范 ， 通过不懈的努力 ， 我终于 把前桥搞定 ， 并能做到空中停留 ， 得 到老师的称赞 。从学习舞蹈的经验 ， 我更加理解老师 说的那句话的意思 。
我一直会用这句 话鞭策自己 ， 完成自己的学业 。河北秦皇岛北戴河区西山小学三年 级：王艺萱 第3篇：我的特长 每个人都有自己的特长 ， 有的善于唱 歌 ， 有的善于跳舞 ， 有的善于绘画 ， 有的善于模仿 。