拼音练习本怎么写 _练习本

1. 拼音和英语练习本一样吗不一样。
拼音练习本是呈格状的，而英语练习本则是呈线状的。拼音本线与线的距离大，而英语本线与线的距离窄。拼音练习本主要由黑色和淡墨绿色组成，而英语练习本主要由黑色和浅红色构成。
扩展资料：
英语作业本的要求及格式使用方案：
1，英语作业本设听写本，抄写本，句子本。全部用英语本，大小一致。
2，作业本封面要写明学校，班级，姓名，学科，练习本名称。
3，所有本子的（1）号本统一为听写本，（2）号本统一为抄写本，（3）号本统一为练习本。
4，每次写作业时，要在左上角写上日期，和前一次的作业空开一-行，如换页的应从第一行起，每次作业都要写上课题。
5，用黑色或者蓝色的笔园书写（一次作业一-定要用一种色笔书写）。
6，要求书写清楚，认真，不在本子，上乱涂乱画。不用涂改液和改正纸。错的要在后面进行订正。
2. 如何正确书写拼音 v1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3.认识四线格，学习使用四线格。
重点：a、o、e的音、形教学。难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。
【拼音练习本怎么写】 第一课时教学目标 1.学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。2.认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，一、导入新课同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。
我们先来学习三个单韵母，齐说“单韵母” 。二、学习a、o、e三个单韵母的发音 1.教学单韵母a (l)演示课件，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音）这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。
教师示范发音，学生练习发音。指名读，齐读a 。
(2)认识四声，掌握a的四个声调 “a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。我们先给a戴上一声的帽子，读1（板书：1）范读，指名读，一声要读得很平，记住：一声平。
（出示二声符号）这是二声，把它戴在a上，读2（板书：2）范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。（出示三声符号）这是三声符号，戴在a上后，a要读成3（板书：3）范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。
（出示四声符号）这是四声符号，a戴上它后就读4（板书：4）范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。
2.教学单韵母o (l)看图，指明说图意。（公鸡在打鸣，喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。
（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。（2）掌握o的四声依次出示o的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。
3.教学单韵母e (1)看图，你发现了什么？ “鹅”的音读平了就是e的音，这是我们要学习的第三个单韵母，指名读，齐读。（2）在学习a、o四声的基础上自学e的四声分小组读，指名读，正音，齐读。
三、巩固练习 1.出示a、o、e的卡片，复习发音。2.出示a、o、e的四声卡片，依次读，打乱顺序读。
四、总结今天我们学习了汉语拼音的第一课，认识了三个单韵母a、o、e并且掌握了它们的四声第二课时教学目标 1.能直接熟练读出带声调韵母的音。2.认识四线格，学习使用四线格。