通过学习音乐 ， 可以使孩子的记忆、协调和集中注意的能 。
4. 幼儿园钢琴课教育总结 学习钢琴的益处！ 随着国家教育体制的改革 ， 提高全民素质教育深入民心 。
世界范围内的多元文化观念不断普及 ， 开发孩子的多元智能成为教育关注的热点 ， 钢琴艺术三百年的历程 ， 可以说它是伴随着人类文明发展的 。我们要真正感受并鉴赏艺术 ， 最有效的手段就是从学习乐器开始 。
钢琴被誉为乐器之王 ， 通过人类的实践 ， 科学家的分析 ， 学习钢琴能提高八大方面的能力：1、丰富的想象能力 2、严谨的思维能力 3、大胆的表现能力 4、深刻的理解能力 5、优秀的记忆能力 6、良好的协调能力 7、沉稳的控制能力 8、杰出的组织能力 。著名的教育家 ， 钢琴家涅高兹教授曾表示：“如果能由我决定的话 ， 钢琴应是每个学生的必修课 。”
也正如著名教育家梅纽茵所说 ， 修再多的监牢对于世界的和平和美好毫无意义 ， 应该建立更多的音乐学院和音乐教育机构 ， 这才是维护人类和平 ， 提高全人类精神素养的最有效的途径 。学习钢琴 最佳年龄在3-4岁期间 ， 儿童对音乐的感知触及孩子的心灵 ， 在这个年龄最易启发 ， 身体发育 ， 动作协调方面 ， 弹钢琴能使孩子手指的小肌肉得到充分的训练 ， 从而促进了大脑的开发 。
1、丰富的想象力： 钢琴音乐是通过特有的音乐语言 ， 来塑造音 乐形象的 。以声态、情态、动态等一系列的形象化特征来表现的 。
利用这些生动可感的音乐形象来诱发和感染孩子 ， 使孩子展开丰富的想象 。2、严谨的思维能力： 在练琴的过程中 ， 即要严格完成乐谱上的标记的同时 ， 利用各种音乐表现手段来表达作者的创作意图 ， 又要反复的体会 ， 变化的过程 ， 这样可以培养孩子严谨的思维能力 。
3、大胆的表现能力： 钢琴艺术由非常严谨的技法（古典时期）发展到（浪漫时期）以人、生活为主线 ， 展开人类情感世界的真情流露 ， 作曲家的作曲结构 ， 风格都发生了大的变化 ， 让演奏者在音乐中成为“诗人”、“画家” ， 在音乐的海洋里大胆的表现 ， 尽情的浑洒着自我 。4、深刻的理解能力： 要弹好一首乐曲 ， 不仅仅是停留在乐曲的表面上 ， 更要了解乐曲的背景及民族风格、地域差异 ， 进行深刻的思考 ， 学会去理解 ， 去感受 ， 才能真正的达到作品对那个时期的重要意义和那段历史 的深刻反映 。
5、优秀的记忆能力： 一首乐曲 ， 有多少音符 ， 多少种节奏型 ， 指法 ， 表情述语 ， 完成一首乐曲 ， 我们需要记忆 ， 而且是出色的记住乐谱中每个音符、节奏、指法、表述语不是单纯的记忆 ， 是结合着声态、情态、动态等一系列的记忆 ， 是一种空间、时间的立体化记忆 。长期的这样锻炼记忆 ， 一定是优秀的记忆力 。
6、良好的协调能力： 我想再没有比弹琴 ， 开发双手协调能力更有效的方法了 。通过左手的训练 ， 无疑开发了孩子的右脑 ， 使左右脑得到了平衡的发展 。
通过琴童的普遍表现 ， 我们观察到学琴的孩子、在舞蹈、绘画以及动作协调方面都要优于未学琴的孩子 ， 在各个方面的学习能力表现突出 。7、沉稳的控制能力： 弹琴是需要专心致志的 ， 在把握乐曲整体节奏方面 ， 心中就像一个“钟”在平衡的控制着一切 ， 这样坚持不懈的要求自己 ， 在曲目完整、统一方面必不可少 ， 同时也提高了内心的控制能力 。