1. 作文要怎样得完成（AABB） 【北航附中语文特级教师曹阳】：唐代大诗人刘禹锡有句经世名言：“请君莫奏前朝曲，听我新翻《杨柳枝》.”“新翻《杨柳枝》”就是创新意识的体现.没有创新意识的作者必然没有建树，没有创新的文章必然没有生命.创新，并不神秘.我们大家熟悉的“立意新”，“角度新”“构思新巧”等等说法都是创新的要求.就拿2003年某校做的一次以“个性”为话题的作文训练来说，很多作文的立意出人意表，例如“敢于与众不同”“说别具一格”“如果千人一面”“魅力来自特色”“从风味小吃说起”“要敢于拔尖”“发展个性，挑战自我”“失去个性世界会怎样”“每天都有不同的我”“个性与各色”“唱反调就是有个性吗？”“说晋祠的20个‘之’字”“发展需要个性”“ 独辟蹊径”“整齐划一好不好”“我们应追求什么样的个性”“是哗众取宠吗”“大胆求异”“尊重个性差异”“六指该不该去掉”“让个性健康发展”“一份个性礼物”“张扬青春个性”“有个性才可爱”“说不同凡响 ”“有个性才有创意”“尽情挥洒个性色彩”“个性也需要打磨”“张显个性 ”“ 拥有个性，拥有生命力”“现代人的特质”“做我自己 ”“健全自己的个性”“什么使我们成为自己”“发现自己，挖掘个性 ”“个性承载人生 ”“别拿无知当个性”“不要‘大拨轰’”“ 时代需要个性”“个性与时尚”“个性需要培养”“亮出你自己”“呼唤个性”等.构思就是做文章的预先构想和思考，是文章的整体设计.所谓构思新，既指角度新、立意新，也指思想新、思维新、思路新.所谓构思巧，则主要针对创作方法和技巧而言.在这方面，一种是“手法巧”，如“以小见大”“隐喻象征”“想象幻化”等等；一种是“结构巧”，如“片断剪辑”“一线穿珠”“倒叙插叙”“大开大阖”等等；一种是“方法巧”，如“对比映衬”“细节凸现”“欲扬先抑”“侧面烘托”“虚实结合”等等；一种是“体式巧”，如“韵散结合”“题记序跋”“日记小说”“诗化小说”等等.要想做到“构思新巧”，首先要能在思想意识上做到与时俱进，开放求新，在构思上体现时代的特点和新的观念.在思维上要做到立体思维，提高综合思维品质尤其是发散思维品质.在思路上要敢为人先，匠心独运.同时，要有意识地学习一些构思手法，自觉地运用到写作中去.和语言上，也可以说呈现出很多创新的亮点.由此说来，我们确实可以做到“人人为创新之人，时时为创新之时”.创新就在我们身边，但是又不是可以随手拈来的.他要求我们必须首先融入新的时代，培养新的眼光，发现新的事物，获得新的感悟.语言运用中有大量的创新因素，善于将诗歌、对联、骈散结合的句子引入文章，是创新意识在语言运用上的表现. 例如有的同学学习了李煜《虞美人》中“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流.”体会到用“一江春水”形容“愁”的多，具有极强的想象力，体会到引用的魅力，于是尝试引古诗名句入文，增强了文章的表现力.见下面的选段：“逝者如斯夫，不舍昼夜”.人生，就如同一条滚滚奔涌的长河，平直的河道只能让河流抒写它的平静与凝重，只有经过那峰回路转处巨石的碰撞，才能迸发出澎湃的水花，显示出撼人心魄的豪情.的确，人生需要转折，在“独上西楼望尽天涯路”的寂寥后，在“为伊消得人憔悴”的苦痛后，人需要“蓦然回首那人却在灯火阑珊处”的转折.然而，即使小小一次的转折决然不会轻易被你捕到，他先要考验你，甚至是折磨你，让你认识到他的珍贵，他才会“犹抱琵琶半遮面”地向你走来.即使这样，也还是有无数的人与他们生命中的那次转折失之交臂.也有一些人慧眼识真金，他们抓住了那些看似微不足道的小小的转折，于是，智慧的大门从此为他们调开，而那些小小的转折，除了他们，又有谁会注意呢.以上摘段，很好地说明了语言也是表现创造力的舞台.高考作文要求做到“有文采”.做到“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴”.“词语生动”必须具备两个条件：第一，形象；第二，新鲜.所谓“形象”，是指语言具有画面感.“作文便是以文字做画”. 所谓“新鲜”，是指“陈言之务去”，用自己的语言，用最富创造力的语言来表情达意.“句式灵活”指整句和散句、长句和短句，灵活搭配，交替使用，使语言变化多姿，产生一种特殊的美.语言是思想的外现，有创造力的思想，还需要有创造力的语言去表现，让我们用富有创造力的语言承载富有创造力的思想吧！概念阐释什么叫“文采”？就是指文学艺术方面的才华.对于高考作文而言，就是同学们在作文中所显露出来的文学素养，即文学性.文学素养是语文整体素质中的一个重要组成部分，它由文学笔法和文学语言等因素构成.长期以来，同学们在作文实践中误入了这样一个怪圈：老师总在教我们怎么作文，我们总在写作文，而收效总是甚微，甚至止步不前.究其原因有很多，但其中一个重要原因是：我们只注重知识，注重识记，注重明体，注重程式，而忽略了影响作文质量的一个重要因素——作文的文学品位的提高.正是看到了这一问题之所在，“发展等级”评分中对同学们的作文提出了有文采的要求，以加大对同学们文学素养 。
2. 如何积累词语,我想写作文