柏拉图和亚里士多德哲学思想的异同？柏拉图和亚里士多德哲学思想作用 _生活百科

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1、哲学思想不同
2、柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，他的哲学体系博大精深，对他的教学思想影响很大。柏拉图提出了一种思维和回忆的认识论，并以此作为其教学理论的哲学基础。
3、虽然亚里士多德是柏拉图的学生，但他抛弃了老师的唯心主义。亚里士多德认为世界是由各种各样的事物组成的，它们的形式与物质相协调。“物”是事物的物质，“形”是万物的个体特征。固定接地
4、2.不同的政治和意识形态方面
5、柏拉图认为国家起源于分工，所以他把一个理想国的公民分为统治者和战斗劳动者三个层次，分别代表智慧、勇气和欲望三种品质。三个层次各司其职，各司其职。在这样一个国家，政治家都是德高望重的哲学家。只有哲学家才能知道理念，拥有完美的德性和高超的智慧，知道正义在哪里，按照理性的指引公正地治理国家。固定接地
6、亚里士多德认为城邦应该是自然共同体。此外，他认为城邦应该先于家庭，家庭又先于个人，也就是说，它在世代顺序上是最后的，在存在顺序上是第一的。他还因“人本质上是政治动物”的论述而闻名。亚里士多德关于政治更像是一种生物而不是一台机器的概念是一个部件的集合，没有其他部件就不能存在。固定接地
7、对教育的不同看法。
8、柏拉图是典型的唯心主义教学观。中年开始从事教育研究活动。从理念先于实体的哲学思想出发，他在教育体系中强调理性锻炼。人类所有的知识都来自天赋，所以知识不是对世界物质的感觉，而是对观念世界的记忆。教学的目的是恢复人的固有知识。
9、亚里士多德重视教育实践。他认为理性发展是教育的终极目标，主张国家对奴隶主的子女进行公共教育。使他们的身体美德和智慧和谐发展。在教学方法上，亚里士多德重视实践和练习的作用。
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