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1、一、看拼音,写词语 。
2、蕴藏 敬畏 威胁 危机 望洋兴叹二、在下列句子中填写一组合适的反义词 。
3、慷慨—吝啬、丰富—缺乏、昂贵—低廉 。
4、三、按课文填空 。
5、(这个书上有,我就不写了) 。
6、四、阅读下文,完成练习 。
7、本文说明的主要内容是:广阔的大海可供人类开发,完全可以成为人类未来的粮仓 。
8、2、第4—6自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物?(1)藻类(2)浮游生物(3)鱼虾 。
9、3、指出划线句子运用的一种说明方法,并说明其作用 。
10、 运用了列数字的说明方法,更加突出余下的多和体现出海洋就是未来的粮仓 。
11、4、结合课文内容,请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识 。
12、 保护海洋就等于延长我们的生命,因为我们如果破坏了海洋,就是破坏了我们的“粮仓”,他时时刻刻威胁着我们的生活 。
13、人们以后的生死存亡都会掌握在海洋的手中了! 。
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