婴幼儿早教节目是益智还是耽误？( 二 ) _生活百科

2.陪着宝宝看
就像早教节目的生产者所设想那样，家长应该尽可能多地参与宝宝看节目的过程，利用节目和宝宝互动。
宝宝可能会喜欢重复看同样的内容，家长不要感到烦躁。当他们熟悉某个内容后，可以暂停下来，试着增加一些上下文，模仿节目里的声音、动作，描述你看到的事物，然后问宝宝他们有什么想法。
宝宝不回应你，也不要觉得白费劲了。这样做的意义在于让宝宝思维活跃起来，而不是单方面地接受节目灌输。
3.让节目和生活发生联系
家长还可以试着让宝宝真实地接触节目中学到的事物。比如节目中出现了各种动植物和自然现象，父母都可以带宝宝去看看真正的该是什么样，让宝宝更立体地认识事物。
大部分早教节目还有配套图书，如果能合理使用，陪着宝宝一起大声读故事，可以让宝宝更容易接受书中的内容，产生亲切感，慢慢培养起阅读习惯。
我没时间陪宝宝，怎么办？
之所以选择电视节目，是因为大部分家长毕竟不可能每时每刻都能陪着宝宝。专家给出的建议是：让孩子学会自己应对环境。
家长可以尝试以下几点：
给他们听音乐
让他们呆在户外
让他们和别的宝宝或成人玩耍
让他们自己跟自己玩耍
玩耍对宝宝的认知能力、生理状况、社交和情感等综合发展十分重要。只要环境安全，有一些简易玩具，小宝宝们通常都是非常擅长自己玩的。让宝宝自己玩，并不是家长懒惰或不负责任，在这个过程中，宝宝会学着验证假设、解决问题、锻炼创造力。
现在还没有太多关于孩子接触到平板电脑、智能手机等设备会否有影响的研究，但美国儿科协会依然建议，在家中要有一个「无屏幕」区域，不放置电视、电脑、游戏机等，让孩子可以自然玩耍。他们还建议晚饭时也不要开着电视。毕竟，更重要的是让宝宝多去接触自然，活动身体，培养阅读习惯或其他爱好。

婴幼儿早教节目 是益智还是耽误？( 二 )

婴幼儿早教节目是益智还是耽误？( 二 )