利用游戏培养宝宝逻辑思维

出生的婴儿分不清自身与客体 , 慢慢地 , 就有了这种区分能力 , 活动的东西已经能引起他们的注意 。这个年龄段的婴儿尤其喜欢颜色鲜艳的、能发出响声的物品 , 妈妈可以在生活中对婴儿多“灌输”一些数字 。妈妈还可以把数字唱给宝宝听 , 培养宝宝的数感 。
数字谣 , 唱一唱(培养数感)
妈妈可以将1-9用自己熟悉的曲调唱给宝宝听 , 并且边唱边拍手 , 这样既能吸引宝宝的注意力 , 又能培养宝宝的节奏感 。
宝宝稍大些 , 大人可以唱一些有内容的数字儿歌 , 这里推荐一首好听易学的数字歌谣(曲调任意 , 只要表现出欢快的节奏就可以):
1像铅笔细又长 , 2像小鸭水上漂 , 3像耳朵听声音 , 4像小旗迎风摇 , 5像衣钩挂衣帽 , 6像豆芽咧嘴笑 , 7像镰刀割青草 , 8像麻花拧一道 , 9像勺子能盛饭 , 0像鸡蛋做蛋糕 。
唱的时候大人可以利用一些图片、实物、手势或动作 , 让孩子感受到歌谣对应的内容 。虽然不满1岁的宝宝还不能跟着你唱 , 但他(她)对这些数字歌谣可感兴趣了 。等他(她)大些 , 你再唱这首歌 , 你会发现他(她)很快就学会了 , 或许还会做出几个可爱的动作呢!
提示:在唱数字的时候 , 语速尽量缓慢 , 吐字要清晰 。
摸一摸 , 抓一抓(感知物体属性)
大人可准备1支香蕉、1个苹果 , 拿着香蕉和苹果先后在小孩眼前晃动 , 并说出物品的名称:“香蕉 。”“苹果 。”反复几次后 , 让孩子接触这些物品 , 感知物体的个别性 , 并给他(她)描述:“香蕉 , 长长的 , 黄黄的 。”“苹果 , 圆圆的 , 红红的 。”反复多次 。然后 , 把香蕉、苹果放在桌子上 , 逗引孩子去抓握 , 不管抓到哪个 , 都要加以鼓励 , 并告诉他(她)抓到的是什么:“呀 , 宝贝抓到了1个苹果!”“哇 , 宝贝好聪明 , 抓到了1支香蕉!”
提示:勿让孩子抓握一些过大过重或尖锐的物品 , 一般选择没有尖角的较轻物品 , 颜色亮丽的更能引起孩子的兴趣 。
玩积木
【利用游戏培养宝宝逻辑思维】和孩子一起搭积木 , 然后让孩子将其推倒 , 促进孩子理解因果关系;在收拾积木的时候教孩子数数 。
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