吸引法：你让宝宝看画册，他说“不” 。妈妈自己打开一本画书看起来，边看嘴里边念叨“这花猫捕老鼠真厉害……”宝宝就会跑过来抢着看 。
转移法：你让宝宝洗澡，他可能会说“不”，可进了澡盆又不想出来 。奶奶就在脸盆水里放几条玻璃小鱼抓起来，宝宝一看很有意思，就会主动要妈妈抱出浴盆穿衣服，去摸鱼玩 。
拔苗助长埋心结
欣欣妈妈当年因为托福考分不够，没能实现出国的愿望，所以她给女儿欣欣制订了从小掌握两国语言的目标 。从欣欣刚会说话开始，她就“妈妈mother”、”“爸爸father”、“宝宝baby”地训练起来 。可是，欣欣爸爸不同意孩子过早学外语 。因为僵持不下，两人只好分工，妈妈教欣欣说英语，爸爸教说普通话 。妈妈的时间多，欣欣还真学会了一些英语单词;爸爸很少有时间教女儿说话，孩子2岁半了，还不能说句完整的中国话 。
女儿语言出现的问题，让爸爸妈妈大吵了几次，有时怒火转到女儿头上，把欣欣都批评哭了 。他们没想到，从此以后女儿很少主动说话，爸爸让她说什么，她干脆低头不语 。就连妈妈教她英语也不学了，原来天真活泼的性格也变得郁郁寡欢了 。
解读：3岁前是语言形成发展的关键时期，母语就是在这一时期被程序化、格式化，在语言中枢处牢牢地扎下根基 。在婴幼儿语言训练和成长中不可“拔苗助长”，那样不仅适得其反，还会导致孩子的心理障碍，影响性格、智能发育 。
减压：宝宝学好语言，压力自然能得到释放 。父母要利用视觉感官帮助训练孩子的发音 。无论听还是模仿，孩子都会观察对方的口型、表情、手势、动作等来加深理解你说话的含义，从中领会“褒义”或“贬义” 。带孩子时要不厌其烦地与其对话，家长说的次数越多，孩子进步越快 。给孩子更多实践机会，让宝宝听更多人说话，和众人对话，是语言训练的极佳方式，还能培养开朗大方的性格 。牙牙学语，说出来就是好样的，说对了就鼓励加肯定;发音不准确，语句有错误，也要先鼓励再矫正 。
缓释宝宝心理压力的5个技巧
1.通过共情安抚宝宝
共情就是表述宝宝可能的情绪，如伤心、愤怒、恐惧等 。如果宝宝比较小，对语言的理解能力还比较欠缺，共情可以很简单，比如简单地复述宝宝的需求，或者描述他的感受：“我知道，你想……”“我知道，你因为……很伤心(愤怒、害怕……)”通常情况下，当我们跟宝宝共情的时候，他的情绪就会变得比较平稳 。
2.允许宝宝发泄情绪
当宝宝遭遇压力的时候，他释放压力的最简单的办法通常就是哭闹 。而成人最害怕的就是宝宝哭闹，因此，一旦宝宝哭闹，我们就会急速地想办法遏制宝宝的哭闹行为 。实际上，允许宝宝通过哭把情绪宣泄出去，他内心的压力就被化解了，并且，在哭够之后，他会很自然就变得平静下来 。当然，宝宝哭的时候，我们可以紧紧地搂着他，轻轻地拍他的后背 。甚至什么话都不用说，他就能很快平静下来 。
3.认真倾听宝宝的心声
倾听宝宝，是了解他心理压力来源的一个重要途径 。因此，多听听宝宝的想法，不管他的想法在我们看来多没道理，都允许他说出来，并对他的讲述做出回应 。以这样的方式对待宝宝，他就会向我们敞开心扉 。如果宝宝还小，语言表达能力有限，我们可以通过提出一些问题引导他来表述自己的想法 。一旦宝宝养成了向我们倾诉的习惯，我们就能及时把握宝宝的思想动向，在与他们交流的过程中适当引导，帮助他释放压力了 。
4.通过涂鸦释放压力

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