工具书|我是这样搭建我的童书信息网的( 三 ) 美好时光

从童书中窥探到儿童幽微的内心世界
我认为我们在给孩子买书，陪孩子阅读时要有这样的理念——阅读很重要，但是不能急功近利地指望通过阅读来提高学习成绩，这是本末倒置的想法。阅读首先是一种美好的体验，我们阅读也是为了获得这种体验。
有些阅读能带来感动，比如读宫西达也的恐龙系列；有些能带来特别的触动，比如读《让路给小鸭子》《字母B里的家》；有些会让人会心一笑，比如读《十一只猫》《野猫军团》；有些带给我们令人称赞的想象力，比如《爱花的牛》《妈妈你好吗？》《请不要生气》；当然也有许多充满了哲思与智慧，比如《风到哪里去了》《爸爸为什么？》；有些虽然沉重但是显示出人性的光辉，展现出生命的宏大与厚重；还有的能让我们看到解决问题的智慧，不仅是朋友相处甚至是面对校园霸凌时也很有启发。这些书都让我觉得陪孩子边读书边长大是一件美好的事情。而一个孩子要真正爱上阅读，也必定是因为书给了他带来美好的阅读感受。
我比较喜欢有趣的书，比如《脱不下来了》，想象力丰富的书，比如《跑跑镇》《长个不停的腿》，还喜欢贴近儿童心理，能清楚地描述儿童内心感受和情绪变化，道出儿童心声的书，比如《我不敢说，怕被骂》《大鲸鱼玛丽莲》等。
有时我很惭愧，作为妈妈很多时候都是粗线条的，而通过看绘本，我感觉作者仿佛一直停留在童年时期，完全明白孩子的想法。都说要看见孩子，可是几个家长能做到呢？反而从童书里更容易窥探到孩童敏感的、幽微的内心世界，在这方面日本的童书做得真好，书里充满了细腻的感情，对孩子体察入微。

文章插图
《大鲸鱼玛丽莲》，[意]大卫·卡里著，[俄罗斯]松加·布加伊娃绘，蒲蒲兰 | 新世纪出版社 2021年7月版
在鱼龙混杂的童书市场，
我们需要对书有判断力
现在童书都是大家一窝蜂地推荐，这真的很需要我们有独立判断的能力。童书引进得也太多太快，鱼龙混杂，令人眼花缭乱，一方面一些好的作品因为没有得到推荐或者营销不成功而蒙尘甚至绝版很可惜，而另一些作品被过度吹捧，实际上却并不怎么样。
孩子从小一直读绘本，经典的书读多了，鉴赏水平自然就上去了，比如《如果你到地球来》是两届凯迪克奖作品的作者新作，但孩子看了看说一般，我也是同样的感受，我们已经可以做到了不唯奖不唯名家来判断童书。
选书的时候我和孩子没有明显冲突，可能是她从小到大看的书都是我买的，她从我挑的书里读着读着就和我的大方向一致了。其实我家的书很多，各种风格和类型的都有，我没觉得孩子很排斥哪本。当然也有的书是她在这个年龄段接受不了的，比如《胡萝卜怪》，她刚开始读的时候很害怕，但是没关系，不喜欢就先放一放，后来她再长大了一点，果然就很喜欢了。
我觉得不能完全以孩子的喜好来选书，家长还是要引导，但是也不能强加给孩子他不喜欢的书，要尊重孩子的意愿。遇到她喜欢而我感觉一般的书，比如《无所事事的好棒的一天》《一秒有多长》，我也会给她买回来。也有我觉得还不错的书，比如《那么，那么》，她就觉得很一般，我想这可能是我从当妈妈的角度回想她成长的点点滴滴，看到书中画面每每泪目，而孩子一心想着长大，哪能体会到为娘的心啊。
我喜欢松居直说的，图画书就是父母讲给孩子听的书，因为有父母的感情倾注在里面，和孩子形成情感的纽带，虽然我做不到老先生说的“我毕生要对你们说的话都在给你们讲的故事里了”，但是那些亲子共读的美好时光真的是我们一生不可磨灭的宝贵财富。有个朋友拍了我家书柜发朋友圈晒照，我给他的留言是：唯诗书可以传家。