1. "活动内容"是什么 原发布者：送君进坟
大班社会民俗活动——包饺子活动内容：民俗活动"包饺子"活动目标：1、教幼儿练习用多彩泥包饺子的技能 。2、感受民族风情，培养动手能力 。活动背景：根据班级开展的民俗特色教育活动设计而成 。活动准备：1、知识：幼儿在家见过妈妈包饺子 。2、物质：每人一块多彩泥、塑料小玩具做饺子馅、实物：饺子 。活动进程：一、导入向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子 。二、展开1、欣赏、观察饺子的外形，启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈平时是怎样包饺子的？2、鼓励幼儿自己包饺子试试 。3、幼儿相互讲述自己包饺子的方法 。教师进行小结，并讲解方法：先将面压平，放上饺子馅，然后对折成半圆，最后，把边捏紧，以防漏馅 。4、幼儿再次尝试制作，比一比与第一次的作品有没有进步 。教师巡回指导幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受民族韵味 。三、结束组织幼儿相互参观彼此的作品，体验成功的喜悦 。马营幼儿园开展冬至民俗主题教育活动12月21日，是我国农历中一个非常重要的节气——冬至，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗 。了弘扬民族文化，马营幼儿园设计安排了一系列主题活动，各班教师根据各班幼儿年龄特点精心准备设计，从社会活动《冬至的来历》、绘画活动《吃饺子》到音乐活动《冬至到雪花飘》、语言活动《冬天的变化》，还有手工活动《包饺子》，教师们还根据节气演化到中国的民族文化，生肖文化等等 。为了更好的让幼儿感受冬至的气氛，各班还派一名教师和后勤行
2. 幼儿园6+1礼仪教育总结怎样写 活动目标：1，让幼儿知道团体教学活动的礼仪要求. 2，培养幼儿良好的课堂行为习惯. 核心要素：学习时 要坐好 认真听 多动脑 要提问 手举起 回答时 字清晰 活动准备：故事书 活动过程： 开始部分：教师带幼儿做"包饺子"游戏，激发幼儿情绪. 小朋友你们看，今天来了怎么多的客人老师，咱们包个萝卜馅的饺子给他们吃好吗？ 基本部分： 1、我知道咱们小一班的小朋友都很喜欢听故事，今天从老师就给小朋友们讲一个非常好听的故事，名字叫. 2、给幼儿选择的机会：小朋友们都知道咱们做游戏时有游戏规则，那咱们听故事也有规则，谁要是不想听故事可以安静的到那边去坐（请幼儿自己选择）. 3、既然小朋友们都想听故事，那就要做到"认真听，多动脑，要提问，手举起"老师叫到你的名字，你才可以站起来回答，能不能做到？ 4、教师有表情的讲述故事. 5、讲完故事后提问：（1）故事的名字叫什么？ （2）故事里都有谁？ （3）故事讲的是一件什么事？ 要求：老师提问完，幼儿可以举手回答问题，老师叫到幼儿的名字后，幼儿可以作答. 6，根据孩子们的兴趣，可以选择讲故事再讲述一遍. 教师小结：今天咱们小朋友都说话算数，都能认真听故事，而且还做到了有提问先举手，和举手回答老师表扬你们！ 结束部分：出示挂图请幼儿欣赏，带幼儿大声地，有韵律地朗读三字儿歌. 延伸部分：让幼儿学习其他领域团体活动的礼仪. 。
3. 帮帮忙,写一篇在家长会上的演讲稿子 家长同志们： 下午好 。
今天我们在这里召开初三前100名学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢 。今天我们坐到一起来只有一个目的，那就是为了明年六月的中考而准备，能进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师和在座的您共同的心愿 。