当找不到一个明显的句子的时候，那考验你的分析能力和判断力的时候到了…… （1）扣中心：联系全文中心句，中心思想，选取贴近中心的信息，将关键的情节保留，（特别在小说里）； （2）找联系：分析该段与上下文的联系； （3）抓关键：抓住全文或在该段反复出现的字眼，这些往往就是你归纳的突破口，也是得分点所在； 最后要提醒的是，段落大意顾名思义是“大意”，切忌过于罗嗦；当然拉，一些必要的信息必须得以体现 。其实归纳大意就是一个考你理解和处理信息的能力 。
同时，“经验”是一个很好的法宝，所以平时要多练习，多记多思考，以达到触类旁通，举一反三 。在下水平有限，很厉害的技巧就没有了，希望以上的能帮上忙 。
祝你学习进步 。
4. 如何总结理解的段落大意 概括段落大意，就是用精炼的语句总结出段落内容的要点 。段意概括是否正确的标准主要有以下四点：一是符合原意；二是抓住重点；三是语句简练；四是逻辑线索明确 。
概括段落大意实际上就是把整篇文章概括成一个写作提纲 。可以说，划分段落是概括段意的基础，而概括段意则是对文章内容的进一步了解 。概括段落大意所必须遵循的一个原则就是在概括前必须仔细阅读全文，了解文章主要写的是什么，了解文章内容与文章中心的关系 。因为，段落内容的重点总是围绕着文章中心的 。
在遵循上述原则的基础上，概括段意可根据段落内容的不同特点，采用以下几种方法：
一、找出总起句概括段意
有个成语叫“提纲挈领”，意思是说，抓住网的总绳，提住衣的领子，衣服就提起来了 。段落内容中的总起句就如同网的总绳、衣服的领子一样，抓住了总起句，段落的主要意思也就清楚了 。
《美丽的西沙群岛》一文中有这样一段话：
西沙群岛也是鸟的天下 。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟 。遍地都是鸟蛋 。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料 。
这一段共四句话，第一句话是说“西沙群岛是鸟的天下”，第二至四句是从鸟的种类多、鸟蛋多、鸟粪多来具体说明西沙群岛是鸟的天下的 。第一句是对全段主要内容的概括，是总起句，因此可以作为这段的段意 。
二、利用过渡段、过渡句概括段意
过渡段、过渡句起着总结上文，引出下文的作用，往往在一定程度上概括了上文与下文的内容 。因此，在概括段意时，过渡段、过渡句可以作为重要的参考 。
课文《詹天佑》中有这样一句话 。
“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路 。”
这句话是个过渡句 。这个句子的前半句：“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，”是对上文内容的总结；后半句“毅然接受了任务，开始勘测线路，”则是对下文主要内容的提示 。因此，我们在总结上、下两段的段意时，可以参考这个过渡句的内容 。
三、通过综合层意概括段意
有总起句的段落毕竟是少数，可借助过渡句或过渡段概括段意的段落也并不多 。在大多数的情况下，我们要自己从段落内容中概括出段意来，即通过综合段落中各层的层意，概括出段意 。
这是概括段意的最基本的方法 。运用这一方法，要先分清段落内容有几层意思，对层意加以总结，然后再概括这几层层意，最后得出段意 。
5. 怎样概括段落大意 事例： 假设你们学校请黄老师去讲课，通常在我正式讲课前，会由你们学校的教学主任，向同学们先介绍黄老师的情况，之后再说明同学们在阅读写作方面急需提高这一背景，然后引入到今天的讲座主题，而前面的这一切，都属于铺垫内容 。在文章的主要内容前面是经常出现的 。（如果不出现，可能会很惨，黄老师会自己拿着话筒上去，说：“同学们大家好，我是非常著名的阅读写作教育专家黄保余老师，今天你们非常荣幸地请到了我……”台下立即倒下一片，呕吐之声不绝于耳 。）