读书观怎么写 _读书

1. 作文《我的读书观》 "读书何乐之有？即使有，也是黄连树下唱小曲--苦中作乐" 。有人这样说，有人甚至干脆说："读书太苦" 。是苦是乐？这是要弄清楚的。
读书如果只是为分数而读，便陷入了题海，只会一再地反复背诵，不知何为研究，何为探索，那当然是苦差事。但读书如若为了追求真理，那么越是接近真理，便越加发现真理的迷人，这时便觉得"读书乐，乐在其中" 。
所以，古人读书，可以不思茶饭，流连忘返，若渴鹿奔泉，又若六月饮雪。读书未罢则食不甘味，寝不安席。孔子读书，不知老之将至；陶渊明读书，欣然忘食；白居易读书，口舌成疮，手肘成胝。可见，读书有何等的魅力。
追求真理，发现真理必然要付出代价，于是就有"苦读"之说，要攀登，要攻关，当然要"苦" 。但这"苦"并非"痛苦"而是"艰苦" 。只有怀着伟大的奋斗目标，憧憬着成功的喜悦，才会感到苦中有甜。
我们也曾有过这样的体会，当你对一本书发生了兴趣时，你就会沉浸在阅读的乐海中"乐"而忘返。你的思绪会随着书本纵横古今，好似与孔夫子商讨，又似与朱熹对话，你又会在书本的牵引下来到撒哈拉沙漠游历，飞到世界的最北端--爱斯基摩人的领地去。在书海之中，可以任你遨游。这时你会感到何等的惬意！怎还会说读书不乐！
也许有人会说，那是我所感兴趣的书，恐怕就没这种感觉了，我以为，所谓兴趣应和我们的伟大目标联系在一起，和四化大业联系在一起。"攻城不怕坚，攻关莫畏难"，只有和困难作斗争，才有所谓其乐无穷。马克思说："我们感到的将不是一点点可怜的自私的欢乐，我们的幸福属于千万人。"有着这样伟大的"幸福观"，于是他以苦为乐，埋头于大英博物馆，寒来暑往，从不间断，以至爱子夭折，穷困潦倒都没有使他屈服，这是怎样的一种"乐"啊！所以，我们应该以极大的热情投入学习，这样我们就会从任何知识中获真正的乐，崇高的乐。
"读书乐其中，欢乐伴我行"短短的一句俗语，是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了"悬梁刺骨"、"囊萤映雪"、"凿壁偷光"的勤读佳话，他们深切的认为，读书的时光如同生命，甚至比生命还要宝贵，这便是融入书中，感受到读书之乐。
读书"苦不苦，乐不乐"看来关键在于为谁为读，为何而读。《左传》说："有德则乐，乐则能久，"读书如此，干一切事也亦是如此，让我们以读书为乐，读书为伴，获取人生真正的快乐。
<；你是宿迁中学的吗？初一9班的？>
2. 读书观是什么你把这改改，这是我以前写书的好处时写的.
唐古拉山水连绵不绝，那是你我血脉之源；龙骨髓里火光闪耀，那是你我智慧之源；一帧《上下五千年》，那，是你我灵性之源。书是人类智慧的结晶，古人云：开卷有益。
捧一帧书册，看史事五千；品一壶清茗，行通途八百。无须走马塞上，你便可看楚汉交兵；无须程门立雪，你便
可听师长之谆谆教诲。莘莘学子，自幼苦读经书，不惜为此头悬梁，锥刺骨，为的是什么，就是充实自己的知识体系，而这最根本途径就是“开卷” 。曹雪芹“披阅十载，增删五次”，方成“红楼巨著”；纪晓岚“饱览群书，徜徉书海”，方得“天下第一才子”称号……他们都是从“开卷”那里得到了最大的益处。
古人云：“常开卷者，常以古为鉴” 。可见，开卷亦可使人避免重蹈前人的覆辙。读《谏太宗十思书》，可警示自己“念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川” 。读《论语》，我们懂得要“三省吾身，为人谋而不忠乎？与友交而不信乎？传不习乎？”古人将自己的人生经历和感慨及经验融进书中，因此开卷有益。