项目研究目标怎么写 _目标

1. 项目的主要内容和目标怎么写原发布者：earthid1
一、项目目标1.在美丽乡村规划的背景下乡村空间形态的构建要注重于邻里关系和空间形态的连续性，遵循乡村肌理的延续和土地的集约利用。依托现有山水脉络等独特风光营造出让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁的空间。2.分析乡村空间形态演变的趋势及其特征，归纳当前乡村空间规划实践中存在的问题，借鉴国内外乡村规划的经验和尊重农民意愿的基础上提出不同类型乡村空间重构的策略，为有区别性的进行空间构建提供理论基础，以徽州地区乡村地区为例，实现空间的重新营造，为以后乡村规划提供实践示范，理论基础与借鉴。二.项目内容1.研究乡村空间形态演变的历程：分析国内不同历史时段乡村空间形态演变的特征，归纳出乡村空间的主要结构形态与构成因素，为现代空间构建提供借鉴也是对历史文脉的延续与发展。2.研究乡村空间营造农民的意愿与需求：在对徽州乡村地区空间形态调研的基础上，分析现存的一些问题，在进行重新构建的的过程中了解农民对空间的认知和利用情况，分析农民意见对空间营造产生的影响因素，为进一步对空间的营造奠定了基础。3.研究乡村空间形态构建肌理与邻里关系：分析空间形态构建的动力机制，在对空间构建的过程中尊重乡村原有的肌理，和注重邻里交流小空间的营造，明确空间形态营造的主要方面与目标。4.乡村空间形态营造：在以上的研究内容基础上，提出空间形态重新营造的设计思路，对徽州乡村进行规划实现。为美丽乡村规划空间形态营造提供指导与实
2. 课题研究的目标,内容与重点怎么写怎样开展课题研究确定研究课题或取得批准立项课题后，怎样开展课题研究？这是教育工作者特别是中小学教师，经常提到的一个重要问题。
课题研究做法多样，但总有一个基本程序。课题研究程序，包括制订课题研究方案、研究开题、收集资料、整理资料、课题总结等。
一、制订课题研究方案教育科研在完成选题后，如何把握研究问题，如何理清研究的思路，合理和规范地设计好课题及课题研究方案，是目前中小学教师常常遇到的困难。制订课题研究方案，内容包括：准确表述研究问题和分解研究问题，将研究问题转换成假设，确定采用研究方法，安排研究计划及人员分工，课题研究的组织和协调等。
（一）分解课题研究目标，抓准研究切入点。1、确定研究目标确定研究课题，一般是确定研究方向或研究主题、总体目标。
一项研究课题不可能面面俱到，而必须考虑研究背景，缩小研究范围，把握好研究角度，找准研究“题眼” 。开始研究前必须进一步研究，做到准确把握研究主题，分解研究问题，把总体目标分解为若干个具体目标，抓准研究切入点，做好研究整体计划。
研究目标可分平行目标、层次目标和综合目标等。2、选定研究切入点一是从基础性的、容易的、关键性的问题中选定；二是从已经成功的经验中去寻找；三是从学校教育面临的实际问题中去寻找；四是从教育发展的趋势中去寻找；五是从教育科学理论中去寻找。
（二）明确研究思路，确定研究方法。1、理清研究思路一个课题特别是比较综合的课题，涉及的研究内容十分丰富，包含着多重关系、多重矛盾和多层次的问题，具有一定的深度和广度，其中必定有一对基本的关系、矛盾或问题，准确找出基本关系的意义就在于找到研究的切入口，使研究思路变得清晰且可操作。
通过对研究问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法，理清和形成研究思路。2、课题研究的基本方法教育研究方法有主法和辅法。