1. 儿字拼音怎么拼
儿有三个四个读音分别为【ér】、【er】、【ní】、【rén】 。
儿部首：儿 ， 笔画：2
1.儿 ， 是一个汉字 ， 读ér、er、ní、rén 。
ér：基本意义有小孩、儿子、年轻的人等 。同本义 [child, pl. children]（象形 。甲骨文字形 ， 下面是"人"字 ， 上面象小儿张口哭笑 。"儿"是汉字部首之一 ， 从"儿"的字大都与"人"有关 。本义：幼儿 。古时男称儿 ， 女称婴 ， 后来孩童都称儿）
er：儿化音 。
ní：姓 。通「倪」
2.相关信息
【幼儿字的拼音怎么写】儿 ér；小孩子：儿戏；年轻的人（多指青年男子） ， 男儿 ， 儿女情；男孩子 ， 儿子 ， 生儿育女；雄性的马 ， 儿马；
儿 ， 古体字为“儿”、“倪”、“郳” ， 读音作ní（ㄋㄧˊ） 。“儿”字有简化字“儿” ， 但“儿”字不可用于姓氏字 。
儿氏源于姬姓 ， 出自曹姓小邾国 ， 亦称儿国、倪国、郳国 。源出曹姓 。周武王封曹挟在邾 。周宣王时 ， 邾武公夷父颜另封小儿子肥在（今山东滕县） 。国后被楚国所灭 ， 人以国名为姓 。古时□又写作倪、儿 ， 所以又分化出倪氏和儿氏 。西汉有御史大夫儿宽 。
作助词（同前一字连成一个卷舌音）：小孩儿 。
3.组词：儿子、儿童、儿女长情、儿媳等 。
2. 学前班要写的300个汉字 小学语文新课标阶段目标 ：第一学段（1~2年级） （一）识字与写字 1.喜欢学习汉字 ， 有主动识字的愿望 。
2.认识常用汉字1600~1800个 ， 其中800~1000个会写 。3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字 ， 注意间架结构 。
初步感受汉字的形体美 。4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 ， 书写规范、端正、整洁 。
5.学会汉语拼音 。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节 。
能准确地拼读音节 ， 正确书写声母、韵母和音节 。认识大写字母 ， 熟记《汉语拼音字母表》 。
6.能借助汉语拼音认读汉字 。能用音序和部首检字法查字典 ， 学习独立识字 。
3. 幼儿园拼音怎么教 拼音是幼儿识字的基础 ， 所以基础一定要打好 。但是开始学习的时候孩子对拼音并没有足够的认识 ， 理解能力也不是很强 ， 家长和老师就要尝试用一些趣味性的方法来引导孩子学习 ， 这样孩子的接受程度就会好很多 ， 可以尝试按照下面的方法来做 。
1、观图法
语文课本上由许多情景图 ， 如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中 ， 出现的画面为农村一角 。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母 。在此情境图里 ， 阿姨的“阿”是提示“ a”的音 ， 公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音 ， 池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音 ， 鹅的翅膀提示的是“ e”形 。通过课文提供的情境图 ， 同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e”。所以同学们在学习中 ， 应充分利用课文的插图 ， 抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点 ， 来掌握所学拼音字母 。
2、实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形 。例如 ， 学习声母“f”和“t” 时 ， “f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖 。拐杖拄地可表“f” ， 拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖 ， 就记住声母“f”和“t”的形 。又如 ， 在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时 ， 可选用一张薄纸做为学具 。把这张薄纸放在唇边 ， 有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音 ， 纸飘动表示送气 ， 反之 ， 不送气 。