CVI>1.0表示实验室特定质控物的不精密度高于相同组报告的平均不精密度 。2.与所有实验室的比对某些试验（如：酶）样本的结果 ， 不同试验方法之间具有很大差异 。
然而大多数实验室试验方法之间的比较相对来说还是不错的 。当报告特定方法的实验室数量相对较少时 ， 将本室数据与所有实验室的均值和标准差比较还是有一定的价值 。
表2显示钠方法SDI<-2.0实验室间比对报告的实例 ， 其指出本室均值小于方法均值2倍标准差以上 。注意 ， 本实验室均值与所有实验室均值一样 ， 但是与同等方法组均值比较不太好 ， 这样 ， 我们需要问两个问题：（1）我们是否报告了正确的方法？（2）同等方法组比对数据是否有效？表2钠方法SDI<-2.0实验室间统计的实例（当月钠水平1数据）表2钠方法SDI<-2.0实验室间统计的实例（当月钠水平1数据）项目本室方法所有实验室均值139.0142.0139.0标准差1.001.252.00变异系数0.7%0.9%1.4%结果数5035320本方法SDI-2.40--所有实验室SDI0.00--本方法CVI0.82--所有实验室CVI0.50--表3显示钠所有实验室SDI>+2.0实验室间比对报告的实例 ， 显示本室的均值高于所有实验室均值2倍标准差以上的情况 。
如果本室均值与使用同一方法的实验室比较一致 ， 但是与所有实验室的均值有差异 ， 这种总的方法偏倚可能是由于质控样本的缘故 。在这种实例中 ， 当只使用特定方法的实验室相比对时 ， 有关质控物的性能显示很好的一致 。
使用本室方法的所有实验室的结果可不同于所有组的均值 ， 是因为质控物的基质效应或 。
3. 用对比手法写熟悉的人300字以上 我最熟悉的人是我的妈妈 。
她中等身材 ， 微胖 ， 一头乌黑发亮的头发 ， 弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛 ， 好像两颗黑宝石 。
妈妈最大的特点就是善良 ， 我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子 。记得有一次 ， 我和妈妈去逛街 ， 在市场门口 ， 有许多乞讨者 。妈妈给了我一些零用钱 ， 让我给那些乞讨者 。我觉得很害羞 ， 随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边 ， 就立刻跑回妈妈身边 。本以为妈妈会表扬我 ， 谁知妈妈却严厉地批评了我 ， 严肃地说：“每个人都有遇到困难的时候 ， 每个人都会有需要帮助的时候 ， 今天你帮助了别人 ， 当你遇到困难时 ， 别人也会来帮助你 。‘贫者不吃嗟来之食’ ， 即便是乞讨者 ， 他也有他的尊严 ， 你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍 ， 帮助别人时要发自内心 ， 一定要诚心实意 。”
听了妈妈的话 ， 我既惭愧 ， 又为我刚才的行为感到后悔 。我重新走到乞讨者面前 ， 掏出零钱 ， 双手轻轻放在盒子里 ， 抬头一看 ， 站在远处的妈妈向我伸出了大拇指 ， 我心里也美滋滋的 。
这就是我善良的妈妈 ， 从她的言传身教中 ， 我明白了许多做人的道理 ， 使我受益匪浅 。
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