”的，有关于开幕、闭幕的等等 。
2、戏剧冲突：是指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环境之
间的矛盾冲突，其中主要体现为剧中人物的思想性格冲突 。性格冲突又
因为人物个性、身份、地位、文化修养的不同，对社会的认识和采取的
态度不同而有所不同，形成各种各样的矛盾冲突 。戏剧冲突与社会矛盾
的联系和区别戏剧冲突反映社会矛盾，又比社会矛盾更集中、更典型、
更激烈，更富于戏剧性 。它们都有一个发生、发展、激化和解决的过程
鉴赏剧本，首先要了解剧本所展示的矛盾冲突，看看冲突是怎样造成的
冲突的性质是什么，进而弄清冲突发展的过程，从而完整把握剧本的情
节.
3、人物台词：是剧中人物的语言，即鲜明生动的人物对话 。它是性格化
的，是富有动作性的，因为人物的语言是同他的行动联系在一起的 。同
时，人物的语言和动作必须合乎各自的身份和特征 。台词的表现形式有
：对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（
在后台说话）、潜台词（即是言中有言，意中有意，弦外有音 。它实际
上是语言的多意现象）等等 。
4、幕和场：剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节 。“幕”指
情节发展的一个大段落，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完
整的段落 。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时
间隔开的情节，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落 。剧本
一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换 。初学
改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧 。
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4. 课本剧的观后感怎么写 观后感写法
大体上分为四个部分
第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想 。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说 。
第二部分，具体谈感受是什么 。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者 。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华 。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构 。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了 。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样 。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点 。
5. 我们文学社要写剧本,演课本剧,怎么写,,,,,,格式,格式, 如何写课本剧剧本
一、安排好课本剧的结构
吃透课文的主题思想和故事情节，根据课文故事情节改编 。