我叫xxx ， 生于xx年xx月 ， 是xx学校x年级x班的一名小学生 。我在学习上认真刻苦 ， 各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手 ， 敢于大胆实践 ， 勇于开拓创新；在班级工作中 ， 能出色地完成老师交给的任务 ， 并多次受到表彰 。
我时时刻刻注意自己的言行 ， 在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现 ， 是同学们的好榜样 。一、刻苦学习 ， 勇攀高峰在学习中 ， 我有着一股钻劲儿 ， 不向任何一道难题低头 。
虚心好问是我从小养成的好习惯 ， 正是这种好习惯促使我不断发展 ， 语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高 。每当遇到在学习上有困难的同学 ， 我总会耐心地尽其所能 ， 认真讲解 。
虽然我的学习成绩并不是班中的第一名 ， 但我的这种学习态度是无人能及的 。在成绩面前 ， 我从不骄傲 ， 我认为 ， 这算不了什么 ， 山外有山 ， 天外有天 ， 我必须不断努力 ， 追求更高的目标 。
二、团结友爱 ， 乐于助人我一直认为 ， 具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质 ， 祖国的美好未来需要大批的建设者 ， 仅靠个别人的本领是不行的 ， 如果能使全体同学都取得进步 ， 那就是我最快乐的事 。平时 ， 我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验 ， 争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学 ， 我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解 。
三、快乐阅读 ， 才艺相长我出生在一个书香之家 ， 父母都是中学教师 ， 良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯 。从二年级开始 ， 我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划 ， 要求自己每天无论多忙 ， 都要抽出至少半个小时进行课外阅读 ， 并坚持写读书笔记和日记 。
几年来 ， 我已写了好几本读书笔记和日记 ， 并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表 ， 自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号 ， 我家也被学校评为“书香家庭” ， 广泛的阅读丰富了我的知识 ， 开阔了我的视野 ， 也培养了我良好的道德情操 。我的每一个点滴进步 ， 都和各位老师的辛勤培育是分不开的 。
班主任老师给了我极大的鼓励 ， 每年班主任给我的评语都是：思想进步 ， 成绩优秀 ， 关心集体 ， 热爱劳动 ， 要作同学们学习的好榜样等等 。在今后的学习生活中 ， 我一定不会辜负老师的期望 ， 争取更大的进步 。
3. 家长在幼儿园的突出表现怎么写 一、首先分析一下为什么要写孩子在家的表现 ， 这里很重要的 ， 做什么事要清楚目的后 ， 我们才能做得更好 。有幼儿小学教育阶段 ， 老师要家长在假期写孩子的表现 ， 然后开学后交给老师看 ， 便于老师了解孩子在家的情况 ， 并以此做到对孩子进行因材施教 。这本来是很好的 。但时下有多少老师会用心看家长写的表现呢？我相信会有 ， 但这也只是少部分老师 。即使老师看了你孩子的表现 ， 一个老师面对几十个学生 ， 她也不会有时间来因材施教了——家长要清楚认识到这一点 。那么写表现目的是什么呢？反正我们也要教育孩子 ， 不如就结合老师的要求来实施对孩子的教育吧 。所以写孩子的表现目的是把孩子教育成才 。在这里必须提一下：家长的人才观是不一样的 ， 有的差别很大 ， 甚至与老师的人才观正好相反 ， 这不是本文章的内容就不谈了 。总之教育成才——要做到让孩子不懒惰而勤奋 ， 不拖沓而守时 ， 不懦弱而勇敢 ， 不软弱而坚强 ， 有自暴自弃而自信聪明 ， 不洁癖而清洁等等 。家长就要围绕这些来教育孩子 。不要怕多 ， 我们才能一点点的来做 。一粒粒细砂可变成沙漠 ， 一滴滴清水可汇成大海 。下面我们来实施 。