但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了 。希望能正视自己的不足,勤奋学习 。
表现较好、成绩一般: 13、诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面 。老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果 。
当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获的 。14、该生聪慧、文静、热心助人 。
人有一定的主见,敢于发表自己的见解 。有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望今后注意分析自身各方面原因 。
多加努力,争创隹绩!另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩! 15、XX:老师赞赏你胆大、乐观,又很关心集体;能歌善舞,字也写得很好,可谓多才多艺 。但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教 。
同时课后也要抓紧些 。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高 。
16、你上课认真听讲,作业及时完成,能坚持晚自修,劳动也积极肯干 。老师给你总的评价是表现很好,但是学习成绩稍不理想,近来稍有进步,但不太明显,一定要注意学习的方法,不要读死书,这样才更大的进步! 17、xx同学诚实谦虚,待人真诚,热爱班级,劳动积极,与同学友好相处;学习上勤奋刻苦,作业及时完成,但成绩不很稳定,个别科目有所下滑,望合理安排时间,注意学习方法,才能不断进步! 18、你是一个文静、可爱的孩子 。
但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得很好,学习上比较认真、可惜成绩不够稳定 。能认真做好值日工作,劳动认真负责 。
可你太文静了,要多与同学沟通 。望你继续努力,老师关注着你的进步 。
表现较好、成绩较差: 19、XX:你尊敬师长又有很强的集体感,在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉 。但在学习上你对自己要求不够严格,基础不好,不是你成绩差的主要原因,要提高成绩关键在自己有没有努力 。
老师希望在以后的日子里能够看到一个品学兼优的你! 23、该同学比较稳重,学习积极性比较高、态度端正 。能认真完成教师布置的任务 。
这次有的科目发挥不正常,不过没有关系,成绩不代表一 。
3. 老师对学生的评语 该生学习刻苦认真,积极上进,踊跃参加各种活动,乐于助人,忠厚诚实,成绩良好,品行端正,望再接再厉,继续努力! 写给女孩/:你是个活泼可爱的孩子,但是就是平时上课太羞怯了些,如果你能积极发言,相信你会做的更好.送你一把"金钥匙",它将是你开启知识世界的大门,加油! 写给男孩:在老师心目中,你真是个好孩子,但是人无完人,你也有一些小小的缺点__上课太调皮了,老师相信你会改正的.对吗?XX,乘上小船,向金色的彼岸航行吧!胜利与成功在前方等待着你!加油! 写给成绩不好的:你是个聪明的孩子,老师看的出来.虽然在某些方面你仍有不足,但你一定会"制服"那些小问题的.要记住,成绩不代表一切,老师相信你在努力.只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢 。
4. 小学生评语怎么写 1.聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了,在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩,
学生评语怎么写
你有优秀的思维素质,学习上你努力、执着、向上 。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证 。你待人谦和,不骄不躁,不激进,不与人争锋,在当今由为可贵 。你要注意锻炼自己多方面的能力,全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益 。老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度,高三能有更大的突破 。
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