1. 仿照二年级课文我是什么写一段话,可以写植物或者是动物 假如我是老师： 假如我是老师，我会把每个单元的习题出得简单一些，让孩子们考得好一点，不让他们回家挨骂 。
假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻 。假如我是老师，下课我会陪着同学一起玩耍 。
【二年级植物写一句话怎么写】 假如我是老师，上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他（她），直到羞得他（她）认真听讲为止 。假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重 。
假如我是老师，一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他（她），让他（她）的心灵不再伤痕累累 。
假如我是老师，。
2. 用一句话写一种植物 写十种 麻屋子，红帐子，
里面住着红胖子 。
（花生）
弟兄七八个，
围着柱子坐，
到老要分家，
衣服都撕破 。（大蒜）
黄金衣服包银条，
中间弯弯两头翘 。
（香蕉）
大姐白衣好多层，（圆白菜）
二姐浑身碎纷纷，（香菜）
三姐头上开了花，（菜花）
四姐肚里窟窿深 。（莲藕）
老大面软心硬，（仙桃）
老二心软面硬，（核桃）
老三肚里雪白，（棉桃）
老四满面通红 。（樱桃）
3. 小学生二年级的植物口语交际怎么写 老师带我们去找春天 。
我们来到田野里，小草探出头来还穿了一件绿色的衣服，小花也跟着小草姐姐探出头来，小燕子从南方飞回来了，正忙着在田野里捉虫 。金黄的油菜花吸引了许多蜜蜂、蝴蝶 。
我还听到了农民在说“今年的春天真好，种下去的种子一定会丰收的！” 。我们来到菜园里，看到了农民在种菜，有的种青菜，有的种萝卜，还有的种西兰花 。
农民们高兴地说“今年的阳光真好，种下去的蔬菜一定会大丰收的 。” 我们来到果园里，看到了各种各样的果树上面开满了花，有杏花、梨花、桃花和苹果花，五颜六色，美丽极了！蜜蜂和蝴蝶忙着在传播花粉，好像在说“今年春天开的花好多呀！我们忙也忙不过来了！” 春天来啦！春天真美 。
4. 用一段话写一写你熟悉的一种植物 范例一：
仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬 。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了 。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌 。
范例二：
芙蓉树的树杆是灰白色的，上面有许多小疙瘩，像老奶奶爬满皱纹的额头，摸上去很扎手 。树枝的颜色比树杆的颜色要浅一些，摸上去很光滑，茂密的树枝向四面伸展着，好像向大家展示着它那娇嫩的身材 。芙蓉树的树叶，像人们的手掌，上面是深绿色，长着许多小绒毛；背面呈浅绿色，也有许多小绒毛 。茂密的芙蓉树，像一把绿色的大伞 。
范例三：
我喜欢喇叭花，喇叭花又叫牵牛花 。喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力 。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、蓝的、紫的……有的上面还镶着一道乳白色的花边 。它的茎缠绕着架子向上攀登，也能遍野生长 。走近一看，一片片叶子像手掌一样 。一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花桑 。
5. 怎么写二年级植物观察日记 我抄一篇给你吧，这是动漫《银魂》里的观察日记，仅供参考 。
7月20日：今天开始记录牵牛花观察日记 。我种下牵牛花种子，给它浇了很多水 。什么时候才能和牵牛花见面呢？