心得：有时候也叫读后感 ， 心得和提纲有些相似的地方 ， 都要对文章的内容进行概括 ， 但是心得更多的是些自己的想法 ， 具有主观性 ， 而提纲写的都是文章中的内容 ， 不要加入自己的想法 ， 当读一些学术论文、有哲理的故事的时候可以写一些心得 ， 记录下自己的想法以便日后用到 。
札记：札记是最复杂的可以看作是提纲和心得的综合 ， 有时候还要插入一些摘抄 ， 还可以对文章的写法进行评论 ， 总之写札记不仅仅费笔墨而且费脑子 ， 这已经不仅仅是一种笔记 ， 应该是对学习到的内容的再创作 。
6. 读书笔记怎么写 学生读书笔记指导示例
同学们 ， 我们都知道要 “多读书、读好书、好读书”.怎样才能把书读好呢？古人云：“不动笔墨不读书” ， 俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆” ， 做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法 ， 只有多记勤写 ， 才能加深对所阅书籍的印象 ， 即所谓“眼过十遍 ， 不如手过一遍”的道理就在此.
格式要求：
1、读书笔记统一用活页纸来做 ， 并在读书笔记的上方注明读书时间 ， 纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想.
2、倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记 ， 可按以下的格式
读书时间___年___月___日
书名__________文章题目（书的章节或页数）__________作者：_______
1、好词（可以是成语、形容词或生字词 ， 若无则取消该项）：
形 音 义
2、作品的内容概要
3、佳句
(1)┉┉
点评：┉
(2)┉
4、精彩语段
(1)┉┉
点评：┉
(2)┉
5、其他（可以是对整部作品的读后感）
3、倘若你的笔记是读了好几篇文章之后的所得 ， 可采用这样的格式
读书时间___年___月___日
1、好词（可以是成语、形容词或生字词 ， 若无则取消该项）：
形 音 义
2、佳句
(1)┉┉
——《 书名》（作者）
点评：┉
(2)┉
3、精彩语段
(1)┉┉
——《 书名》（作者）
点评：┉
(2)┉
4、其他（可以是读完这几篇文章后的感想 ， 亦可为近来的读书感想）
注：（1）以上两种格式中“原句”和“点评”应该用不同颜色的笔 ， 这样便于区分.
(2)鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造 ， 如“好词集中营”、“妙语集锦”、“好句佳段任我评”、“句宝盆”、“佳句共赏析”、“我之心语”、“心灵的感悟”等等.
4、在你的读书笔记中 ， 最受关注的就是“点评”了 ， 他是你阅读的感思 ， 也是你飞扬的文字.这部分内容可以有这些方法：
(1)质疑法：对作者观点的质疑 ， 对文章写作手法的质疑 ， 对文句哲思的质疑 ， 可以只疑不答 ， 最好是有疑有答 ， 哪怕回答不是很成熟亦可.
(2)比较法：中学语文教学的一个重要目标是要培养学生欣赏语言的美的能力和对语言的驾驭能力.让学生用心去体味语言的精妙 ， 其中一个途径是通过比较阅读.比较的方式可以有很多 ， 如相同题材的不同作家的作品 ， 同一作家的不同作品 ， 等等.让学生在比较中体味 ， 这样可以充分激发学生的学习主动性 ， 而不是由学生等着教师公布一个标准答案.