不管是听课还是自习 , 都要一心一意 。对于注意力极易分散的人 , 学习效率的提高就比较困难了 。
而且必须注意知识的前后承接 , 一旦前面掌握不好 , 容易造成恶性循环 , 所以学习效率高是建立在扎实的基础之上的 。高中阶段 , 过多的自学往往会使自己失去更多的东西 , 所以我不赞成高中过多的自学 。
当然更重要的是抓紧时间了 。在学习时 , 如果能够只想到学习 , 并且比如做数学题只想到数学 , 而不想到物理、化学等就一定会对学习有帮助 。
但我更认为 , 学习效率是培养出来的 , 是后天的一种习惯 。学习上的高效率是思路开阔 , 思维敏捷 , 有充分自信心的结果 。
我从小就有这种习惯:在复习功课时 , 喜欢多看参考书 , 广纳各家思想 , 尤其象《中学生数理化》这样教做题思路、方法的杂志 , 我都是十分注重的 。因此 , 很长时间的积累之后 , 我的学习视野开阔了 , 思路多样了 , 思维敏捷了 , 于是对学习起了个极大的促进作用 , 学习效率自然提高 , 学习时兴趣增加 , 专心程度自然也增加 , 学习效率自然又更进一步提高 。
这样的良性循环对自己来说 , 当然越来越有利了 , 学习当然不再成为负担 , 而是兴趣和乐趣了 。如何提高学习效率?这是我特别需要强调说明的一个问题 , 它也是能不能学好知识的关键 。
效率指对时间的利用率 , 学习效率高的人不会让每一分钟闲过 , 不会总犹犹豫豫:这道题该不该做?这个难点该不该问?这个知识讲过没有?讲了就看 , 没讲又怎么办?由此学习效率的高低是显而易见的 。大家同在一个屋檐下学习 , 都坐在书桌前 , 可是有的同学专心致志、全神贯注、笔耕不辍 , 解决了一个又一个问题 , 攻破了一个又一个的难点 。
还有的同学坐着、东找一本书做做 , 碰了钉子又换另一本书做 , 再咬着笔头发发愣 , 看看表还有多久下课 。或许这些都是无意识的 , 可是仔细想想 , 难道不曾发生过吗?这样的学习效率只会受到时间的嘲讽 。
显然 , 只有效率高 , 才能在有限的时间内学到更多的东西 , 才会有更多的思考去认识和理解问题 。怎么才能提高学习效率呢?我想至少应该做到这样两方面的内容: 第一、需要精神高度集中 , 这是提高学习效率的前提条件 , 学习的时候就应该全神贯注、心无杂念 , 不要一边看书 , 一边想着球赛的战况 , 想着午饭吃什么 , 想着笔尖是不是歪的 。
时间飞逝而过 , 发会儿愣、看会儿书是很容易骗过自己 。
2. 形容工作进步很大,有成果的语句怎么写 彩笔生花 生花:长出花来 。比喻才思有很大的进步
发奋图强 下定决心 , 努力追求进步
翻然改进 翻然:变动的样子 。形容很快转变 , 有所进步 。
竿头直上 比喻进步很快 。
刮目相看 指别人已有进步 , 不能再用老眼光去看他 。
日就月将 就:成就;将:进步 。每天有成就 , 每月有进步 。形容精进不止 。也日积月累 。
日新月异 新:更新;异:不同 。每天都在更新 , 每月都有变化 。指发展或进步迅速 , 不断出现新事物、新气象 。
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