2、注意安全，在老师规定的范围内活动，不会离开老师的视线 。3、做操情绪愉快，能在老师指定的位置里站好 。
动作准确到位，有节奏 。（2）集中教育法 阅读——1、安静认真地倾听，别人讲话时不插嘴，还不做小动作 。
2、掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯 。如：学习轻轻地一页页翻书本 。
美工——1、学习正确使用固体胶 。先打开盖子再旋出胶体，放入规定筐内，用完后及时盖回，放回原处 。
2、手工活动后将废纸扔到垃圾筒内，保持桌地面整洁 。3、蜡笔不在桌面上乱涂乱画 。
（四）区角活动1、在规定区域内活动，在各区角安静活动 。2、爱护玩具，养成轻拿轻放的好习惯，不把玩具撒在地面上 。
（五）交往礼仪 1、能与同伴一起玩，动作文明 。2、在交往中使用礼貌用语 。
如：你（您）好！老师好！早上好！欢迎！再见！谢谢！请帮帮忙！（六）生活礼仪 1、能自己穿鞋，穿宽松的裤子 。2、能自己拿杯子喝水，然后放好杯子 。
遇到人多，必须自觉排队，按标签拿茶杯，再打开水龙头，用茶杯接牢，并迅速关上，以免浪费水 。3、能自己脱裤子解小便，便后洗手 。
4、初步学习正确的洗手方法：先拧开水龙头，双手浸湿再擦肥皂，手心搓搓，手背搓搓，双手手指交叉搓搓，最后用水冲干净 。5、午睡时找到自己的床，会脱鞋子放在床底下摆放整齐，不带玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯 。
睡醒后会安静地躺着休息，不打扰同伴 。（七）、就餐礼仪：1、解小便、洗手、做餐前准备；2、在规定的位置上坐好，安静等候老师分餐；3、进餐时小凳子靠近桌子，一手拿碗，一手拿勺，尽量保持桌面4地面的整洁；4、能独立进餐，不挑食，吃完自己的一份饭菜；5、进餐时能尽量保持安静，知道不可以大声说话；6、吃完饭后，自己擦嘴、擦脸，把毛巾放在指定脸盆内；7、先吃完饭的托儿在空的场地安静地自由活动；8、全班吃完后教师组织托儿分组洗手；9、坐在规定位置上等待老师分水果；10、吃完水果后将果皮扔进垃圾桶 。
二 家庭礼仪教育目标（一）做客、待客礼仪 能在家长提醒下向客人问好，去做客要向主人问好 。（二）接打电话礼仪 接到电话后能叫家人来接听 。
（三）公共场所所礼仪 能在家人的提醒下，不在公共场所大声吵闹 。
3. 鞋子的软文该怎么写呢 编一个和鞋子相关的故事 。
让你的产品有温度有感情，客户被融入到这个感情中去了，就对你的鞋子产生兴趣 。
再就是写明，穿了你的鞋，能给客户带来什么样的一种形象，这个很重要，让他觉得穿了你的鞋会与众不同，有个性，显示自己独特品味 。
软文顾名思义是相对于硬性广告而言，由企业的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写的“文字广告” 。与硬广告相比，软文之所以叫做软文，精妙之处就在于一个“软”字，它将宣传内容和文章内容完美结合在一起，让用户在阅读文章时候能够了解策划人所要宣传的东西，一篇好的软文是双向的，即让客户得到了他想需要的内容，也了解了宣传的内容 。
4. 卖鞋子的月总结怎么写 我想作为导购员是需要很多技巧的，我的心得就是在卖鞋中总结的技巧 。
自己卖鞋时的心态就决定了自己的卖鞋时的态度，所以心态很重要 。坚信你的东西是最好的，物美价廉 。
这样你卖东西的时候 有底气，而有规范的服务礼仪就是成功的开始了，动作流程：看 到顾客、面带微笑、点头示意、说出服务导语 。还要善于判断顾 客是购买者、使用者还是影响者 。