六年级试卷分析怎么写( 四 ) _试卷

本套试卷更注重了学生综合能力的考查，注重了学生的感悟，检测了学生的语文习惯，从一些小的问题中可以领悟出卷人的良苦用心，也仿佛给了我们语文教师一个方向。
5. 六年级上册语文卷面分析怎么写最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：精品教育金凤区2015—2016学年度第一学期期末检测卷面分析表学校（公章）：年级六年级学科语文一、成绩统计：总人数|总分|平均分|A级|B级|C级|D级|E级|人数|%|人数|%|人数|%|人数|%|人数|%|158|11307.5|71.57|3|1.9|73|46.2|60|37.9|18|11.3|3|1.8|优秀|及格|不及格|注：各学科均按照：90分（含90分）以上为A级；75-89（含75分）为B级；60-74（含60分）为C级；40-59（含40分）D级；39分以下为E级进行数据统计，保留两位小数（考虑中学试卷最后20分难度较大，中学语、数、英也按此分数统计）。
二、卷面分析：（1）试卷质量分析：本次六年级语文试卷满分为100分，。共分为三个部分：积累运用48分，阅读理解22分，习作30分。
本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，人文性、发展性、针对性。试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。
（2）学生答卷情况分析：一、积累运用。1、看拼音，写词语考查了生字词语掌握情况。
学生失分较多。学生的失分主要集中在“朦胧、魁梧”，原因是由于平时练习时很容易多一笔少一笔的写错。
教师平时纠正、强化不太及时。看来教师今后教学生字新词时不能只抓住重点词语，对易读、易写错字、冷僻字，乃至常用字也应重点教学。
三。
6. 小学生应该怎么写六年级英语试卷分析写自己错的题目为什么会错的原因。自己同过这次考试有什么经验。下次考试如何对待，会怎么做。比如什么细心点啊什么的
例如这次考试，我因为粗心大意也丢了不少分数，一个是没有看清题，另外一个就是计算失误。这些都是不该丢的分，在以后的学习中我会更加注意改正，争取在下次考试中不再范类似低级失误，把成绩提高一个新台阶！还有我通过此次考试，发现了我许多知识没有掌握好掌握牢，没有彻底弄懂弄会，我要在以后学习中尽快补起来！！
例如：这道题是考XX知识点的，难易程度属于XX，我做对了或做错了；
从整份试卷来看，我对XX的知识点掌握得比较好，而XX知识点还未够熟练；
知道正确答案后，发现有哪些是自己真正会做的，而哪些是运气用对了；
做错了的题现在哪些是弄明白了，哪些仍然未明白，等等

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