1.26个英文字母大小写在四线格的正确写法大写全部占中上格，a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,x,z小写占中格，b ,d ,h ,k,t 占中上格，f ,j ,p,q，占上中下三格，g ,y 占中下格，（p 和q 为了看着美观一般写占上中下三格的写法标准的是中下格） 。
大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 拓展回答： 英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁-撒克逊时代 。当时负责把当地人口头语言记录成文字的，是罗马天主教的传教士们 。
他们面临的问题是当时的英语（即古英语）共有超过40种不同的音，然而他们手中只有23个罗马字母（当时还没有J,U,W），无法一一对应 。于是他们实验了许多不同的方法，如增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等等来对应不同的发音，慢慢形成了古英语的27个字母和一些拼写规则 。
1066年诺曼征服之后，当时许多文书是法国人，他们抛弃了一些他们看不惯的拼写规则，又从法语中引进了一些新的规则，针对不同情况，又制定了一些新的例外 。这使得当时的英文在拼写形式和用词上有了巨大的改变 。
有的字母被废除，有的被改造 。，逐渐演变为现代英语的26个字母 。
古英语的27个字母如下：a ? b c d e e f g h i l m n o p r s t t ? x y和极少使用的k, q, v和z 。没有字母j和u 。
中世纪，字母?被w所替代；?被a所替代，但是在后来的国际音标中却保留了下来；e和t被字组th所替代，但前者却在后来的国际音标中保留了下来 。
2.大班教案认识四线格应该怎么写活动目标：
1.认识四线格，知道它的名称，各部分所在的位置 。
2. 培养细心观察的良好习惯 。
活动准备：
1.准备大的四线格房子图，范例图，四线格及图案若干 。
2.小学生一年级拼音簿 。
活动过程：
一、教师出示小学生一年级拼音簿，告诉幼儿这簿子的名称，翻开簿子，让幼儿观察拼音簿的特点，并让幼儿说一说 。
1.这个簿子叫拼音簿 。
2.拼音簿有四条线组成的格子 。
二、教师出示“四线格”房子图，告诉幼儿这座房叫四线格房，让幼儿认识四线格及各部分的名称 。
1.认识各部分名称及所在位置 。（指四线格的中格）这个四线格楼房共有三层，最中间的这个房间叫：中格 。
2.依次认识上格，与下格 。
三、学习按例摆图形 。
1.教师出示图案卡片，引导幼儿说出卡片摆在四线格房的什么位置 。
2.教师让幼儿按范例摆图形的要求，要求幼儿放的位置要和老师上面的范图一样 。
3.幼儿摆放图形，教师和幼儿共同评价 。
四、画标记 。
请幼儿听指令，在四线格的上格画一朵花，在中下格里画出花茎与叶 。
五、游戏《看谁抢得快》 。
1.三个朋友站在四线格的三个格子里，教师喊“一、二、三”，小朋友就要很快地交换位置，如果还在原来的格子里不动或找不到格子，都算犯规，要重新换人 。
2.幼儿游戏时，教师提问“你站在什么地方？”以巩固对四线格的认识 。
3.拼音a o e四线三格怎么书写
在四线格里写拼音，上不能顶着第一线，下不能接着第四线，中间则要写满，下面这首顺口溜跟各位分享，用以保证书写规范：
拼音格，四条线，
拼音娃娃住里面，
上格不顶线，
下格中间过一点，
中间满格顶两线……
4.数字11、12在四线田字格上怎么写写法样式图片：田字格及小学生写字注意事项? ：小学生初学写字，不知从哪里下笔，掌握不了字的间架结构 。
田字格是小学生练好铅笔字和凭借，它便于让学生执照一定比例，安排字的间架结构，把字写正确，写端正 。在写字前，我先教会田字格的各部分名称和使用方法，再挑部分笔画和字范写，让学生细心观察，一笔一笔带着他们写，整个字写完了，再让他们独立写一个 。