活动准备：魔术袋，图片！录音活动过程：1表演魔术教师扮演魔术师！伴随着动感的音乐还有时尚的魔术表演！变出学习内容，板书到黑板上！2直接教授可以用大小声！图片高了声音就高图片低了声音就低！在练习时从整体到部分再到单个，在整体练习时可以用大小声，在部分练习时用高低声，逐个练习时可以用拍卡片说短语等亲亲卡片碰碰卡片等！3游戏 。抽卡片！冰山一角！拍卡片！闪卡！等！ 4卡片回家！再用魔术把卡片变回去！变的时候孩子们要说bye bye ！魔术到可以用档案袋，外边从中间部分再粘一层里边分卡片用，再用一整块即时贴整个贴住黑色最好！再用镭射纸装饰一下，很漂亮的！放射状！黄色红色兰色！我试过效果很好！希望帮到你！↓点击下方，教育专家为你推荐更多教案~ 。
4.求一篇幼儿园大班英语教案这是我最近要给大班讲课 准备的简案 希望能给你一个启发
题目：Sunny cloudy rainy snowy
一、活动目标
1、知道How is the weather ？是对天气的提问
2、把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分 。
二、活动准备
1、代表这四种天气的卡片
2、歌曲How is the weather?
三、导入
“小朋友们看看窗外，然后告诉我How is the weather？今天天气怎样？”“晴天（例如）”
四、呈现
在幼儿回答完毕之后呈现晴天的图片，并且大声读出来“晴天 sunny sunny sunny”重复几遍之后，集体读出单词，然后再找个别小朋友认读 。之后双向提问“晴天用英语怎么说？ sunny是什么意思？”
能够把晴天和sunny联系起来之后，再次提问“乌云把太阳遮住的天气叫什么天？”，回答正确之后出示阴天的图片，然后同上反复进行练习 。
“你们还知道什么天气？”然后呈现雨天卡片和雪天的卡片 。进行反复训练 。
然后问幼儿谁想做天气播报员请举手？然后出示一张图片进行提问 。再换其他小朋友和其他图片 。
四个单词能区分开以后，复习一遍，然后玩一个小游戏I point you say and they jump（四个孩子分别拿着四个天气卡片 我站在孩子们身后 悄悄指其中的一位 小朋友们看到后 大声说出对应天气 然后手拿图片的小朋友听到其他小朋友叫自己的时候就跳一下）
五、延伸
把每个单词对应的动作说一遍，然后做一个How is the weather？的小律动，对4种天气现象加深印象 。
5.幼儿园大班英语body身体的教案怎么写双语教学活动设计：My body（我的身体） 活动名称：My body 活动目标： 1、会用英语说出自己的身体部位：Toe, foot, arm, head, leg, hand… 2、能根据指令及时指出身体部位 。
活动准备：身体部位的图片 活动过程： 一、教师出示身体部位的图片，幼儿学习单词stomach, foot, arm, head, leg, hand… 1、教师先结合图片与自己的身体，说出一个单词，先让幼儿猜一猜，这是什么？ 2、幼儿猜出是身体的哪个部位后，教师在让幼儿回忆它用英语示怎样来表达？ 二、游戏：听令指位 1、教师讲解游戏规则：幼儿根据教师用英文说出的身体部位，及时在自己的身体上指出 。2、幼儿分组进行游戏比赛 。
三、幼儿自由游戏 请个别幼儿上来喊指令，其他幼儿进行指位 。
6.幼儿园大班英语教案包括哪些部分I'm wangNan,a student of No.1 Middle School. I have a gooa friend,Jim.He' an USA girl.We are both in Class Two,Grade Eight.She is 15 years old,one year older than me. We both study hard.I'm good at physices,but she's good at math.We often help each other with lessons.Both of us like helping others. We both like sports very much.Jim enjoy playing basketball.but Ilike palying soccer. She likes green but Ilike red. Tough we are different in my ways,we are good friends 。