13爸爸,妈妈,在此我先对你们说一声谢谢!为的是感谢你们的养育之恩,我还要道一声,你们辛苦了,为的是感谢你们为了我奔波劳累 。--------- 14在这个世界上,我最感激的人是我的父母 。因为是他们给了我生命,——这个世界上最宝贵的东西 。是我在失败的时候,是他们鼓励了我,在我成功的时候,他们为我高兴,激励我,继续前进 。父母不但关心我的学习,还关心我的健康,给了我无微不至的关怀 。我会用一生的成就,来报答他们 。-----
6.如何引导二年级学生学会看图写话我总结了低年级看图写话的五大技巧 。
1、仔细推敲写话 要求找出要素 看图写话,通常都会配有这样一段文字 。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写 。”
这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话 。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么 。
因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么 。只有这些要素都具备了,才是合格的写话 。
2、对比前后图画的不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考 。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫 。
你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴 。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了 。
图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思 。请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢?小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电 。
小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗 。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法 。
她对小金鱼说:“你游泳的技术真棒,可是你会跳吗?”小鱼得意地说:“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看,我就不吃你了 。”小花猫刚说完,小金鱼就跳了起来,水花溅了一地 。
小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里 。小花猫闭上眼睛,舔着嘴巴,得意洋洋地走开了 。”
3、从图中场面及人物加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测 。例如呈现一幅图,公园里人们在锻炼身体,有的在跑步,有的在打太极拳,还有的在打羽毛球 。
从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么,如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子,就可以推测是夏天 。如果人们穿着厚厚的衣服,还有人戴手套、戴帽子,就可以推测是冬天 。
再看场地是在公园,人们都在锻炼身体,显然人们是在公园里晨练,从而知道图上画的是早晨 。因此理清图意,仔细观察、认真思考以及合理推测很重要 。
4、按顺序观察才能表达有序 看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章 。按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球 。
小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察,并按照这样的顺序进行描写,这样你的表达就显得条理清晰 。按顺序观察是前提,能详略得当地描写可以使你的作文更显张力 。