这时 ， 实习生就要根据当时的情境灵活地作出判断 。比如美术活动时 ， 可以协助老师分发工具；当小朋友作画或做手工时 ， 可以走到小朋友中间去观察或指导；做游戏时 ， 也可以参与 ， 扮演其中的一个角色；早操时 ， 跟在小朋友后面一起做；家长接送孩子时 ， 可以主动上前招待 。
总之 ， 你不仅是实习生 ， 更是一个教师 ， 你的足迹并不局限于活动室的一个角落 ， 而是园里的各个地方 。三、嘴勤——虚心请教 如何向指导教师学到带班的技巧 ， 嘴勤是很重要的 。
孔子有一句名言：“知之为知之 ， 不知为不知 ， 是知也 。”每个实习生都要具备实事求是的态度 ， 做到“敏而好学 ， 不耻下问” 。
千万不要不懂装懂 ， 或怕难为情不敢开口 。其实作为实习生 ， 就是来学习的 。
孔子本人就非常谦虚好问 ， 治学严谨 ， 做到了“每事问” 。陶行知先生也说：“发明千千万 ， 起点是一问” 。
所以 ， 在实习当中遇到的各种难题 ， 都可以拿来向老师们请教 。如备了课 ， 可以请教他们有何补充；下了课 ， 向他们求教有何不足之处；而在平时 ， 可以向他们讨教具体的教学经验 。
孔子说：“三人行 ， 必有我师 。”在我们求知若渴的时候 ， 指导教师、保育员、家长甚至幼儿都是我们的老师 。
有的实习生可能会说：“问多了 ， 他们烦了怎么办？”俗话说 ， “精诚所至 ， 金石为开” 。只要我们诚心诚意地去请教 ， 一般情况下他们总会解答的 。
作为实习生 ， 我们还要尽快地熟悉幼儿 ， 了解幼儿 ， 为我们以后的顺利工作奠定基础 。而嘴勤还是一条不错的途径 。
实习生可以向指导教师和保育员询问每个幼儿的个性和表现；敞开心扉 ， 走进孩子的心里 ， 与他们进行平等地交流 ， 给他们讲故事、唱儿歌；来园离园时 ， 与家长真诚地进行沟通 。多管齐下 ， 我想孩子们过不了多久就会真诚地喜欢上你了 。
四、眼勤——善于观察 具体的每个儿童都具有独特性 ， 了解幼儿是教师进行教育的前提条件 。要了解幼儿 ， 教师就必须具备敏锐、细致的观察力 。
总的说来 ， 幼儿对周围现实的情绪反应以及思想、情感和行为带有明显的直率性、鲜明性和天真性 。但是 ， 随着年龄的增长 ， 幼儿的内心活动就变得日益复杂和隐蔽了 。
这就需要教师善于在幼儿的细微表现中洞察其内心世界 ， 从而进行有针对性的教育 ， 这是幼儿教师十分重要的一项基本功 。
【听课随笔怎么写】
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