3.4 新——从开拓创新中选题 鲁迅先生说过:“世界上本没有路,走的人多了也便成了路 。”在科学研究中,要善于探索,敢于开拓新领域 。
选题本身就是一种创造 。人们创造力的强弱,取决于知识贮存的多寡、应用知识的技巧与想象力是否丰富 。
如果有渊博的知识和丰富的想象力,就敢于从自己熟知的学科跨入到生疏的学科,就敢于冲击所谓不可逾越的禁区 。这类课题的选择,除了选择者具有学识之外,还必须有胆略,没有对事业的高度责任感和严肃认真的精神是不行的 。
9.怎样写一篇小论文 论文的结构主要由“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”三部分组成 。
一般由标题、作者署名、内容提要、关键词、引论、本论、结论、参考文献等8部分构成 。(1)标题 小论文的标题就是小论文的题目 。
有人说文章的标题如同文章的“眼睛”,“人美在眼睛,文美在标题” 。透过人的眼睛流转可以窥视出入的心灵,透过文章的标题就可以看出文章的中心思想 。
小论文的标题,关键要简要、明白、确切、有亮点、可读性强 。选题不宜过大、过难、过于专业化 。
小论文题目的用语可粗略地分为以下几组: 第一组,“浅议”、“浅谈”、“小议”、“刍议”、“浅见”、“管见”等 。例如:▲《浅谈研究性学习的特征》 ▲《刍议研究性学习的评价》 ▲《区域性全面推进中小学素质教育管见》 ▲《普通高级中学编制管理浅见》 ▲《小议“差生”》 第二组“初探”,“探微”、“探索”等 。
例如:▲《浯文学习方法初探》 ▲《加强共青团干部队伍建设探微》 ▲《中学生创新能力探析》 第三组,论述事物之间或事物之间的关系,中间通常用并连词“和”、“与”、“及”等联结起来 。例如:▲《社会保险和劳动就业》 ▲《人才流动与社会保险》 ▲《标准分数的原理及运用》 第四组,题目界定论文内容的范围和研究对象 。
一般以结构助动词“的”为标志词 。例如:▲《研究性学习选题的几个问题》 第五组,题目一般以“评”、“析”、“辨”等为标志词 。
例如:▲《〈闲情赋〉之评价种种》 ▲《〈满江红·怒发冲冠〉系岳飞所作辨析》 ▲《〈诗经·豳风·七月〉作者考辨》 第六组,用提问的方式说明论文研究的问题与范围 。例如:▲《怎样培养小学生初步空间观念》 (2)作者署名 文章的署名是作者文责自负和拥有版权的标志 。
集体研究成果,署名的次序按对文章的贡献大小排列 。个人的研究成果,署个人的名 。
(3)内容提要 内容提要用简明扼要的文字对论文的主要论点加以介绍 。其目的是使读者迅速了解论文的主题和主要内容,确定有无阅读的价值 。
写作时要把握以—卜几点:①字数在200字左右;②要重点突出,把论文中表述的新发现、新成果、新观点和最能引人注目的东西介绍出来;③采用第三人称写 。(4)关键词 关键词属于主题词一类 。
它是论文的提示性中心词语,反映论文主要内容的名词性术语 。每篇论文约写3—8个关键词 。
关键词的作用是方便文献检索 。(5)引论 这部分一般应概述以下问题:①说明确定研究这个问题的理由、目的和意义 。
②说明这个问题的背景 。③提出需要论证的问题,并说明论证的方法和手段 。
(6)本论 本论是论文的主体,中心内容 。写好这部分内容,关键在于论证,即证明作者所提出的论题 。
详细地阐明作者研究的问题,特别是作者提出的新颖的、独创性的见解 。常用的论证方法有证明和反驳两类 。
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